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martes, 12 de junio de 2018

¡¡Firma la petición para derogar la LOMCE ya!! (Redes por una nueva política educativa)

👉 Firma la petición  → ENLACE

Desde Redes por una Nueva Política Educativa queremos recordar el compromiso que adquirieron los partidos políticos que votaron en el Congreso la derogación de la LOMCE y que se aplique el resultado de las dos votaciones que demostraron que una mayoría parlamentaria rechaza la LOMCE, y por tanto, procedan a derogar la LOMCE YA.
De igual forma, instamos a que se perfilen medidas para introducir la totalidad de la etapa 0-6 como etapa educativa, se derogue el articulado de la LOE y la LOMCE que afecta a la educación infantil, introduciendo unos requisitos mínimos que garanticen una oferta pública de calidad, y se legisle en consecuencia, incluyendo la escolarización desde los 0 años.
Llamamos a que se respete el carácter laico y el respeto a la libertad en el conjunto del sistema educativo para que eduque sin dogmas y elimine toda forma de adoctrinamiento del currículo escolar puesto que la mayoría parlamentaria aprobó sacar la Religión del ámbito escolar y denunciar los Acuerdos con el Vaticano.
Asimismo, exigimos que se reviertan los recortes y por tanto, consideramos imprescindible la derogación del decreto que implantaba medidas excepcionalesReal Decreto-ley 14/2012, de 20 de abril, de medidas urgentes de racionalización del gasto público en el ámbito educativo y que sigue lastrando la educación pública, y la Ley Orgánica 2 /2012, de 27 de abril, de Estabilidad Presupuestaria y Sostenibilidad Financiera.
La LOMCE se mantiene vigente utilizando el RDL 5/2016, que modifica las evaluaciones individualizadas de 4º eso y 2º bachillerato, dejándolas sin efecto sobre la titulación hasta que una nueva norma surgiera del pacto educativo. Fue una estrategia del PP para alargar la vida de esta ley otra legislatura. Ya no hay pacto, pero la LOMCE sigue prorrogada, y aunque las evaluaciones siguen sin efecto, toda la ideología que subyace se mantiene a pesar que el único grupo que la votó ahora tiene una mayoría raquítica.
Llevamos, especialmente estos últimos años, movilizándonos por la educación pública, y ahora denunciamos la falta de eficacia y la pérdida de tiempo que ha supuesto la Subcomisión para un Pacto de Estado Social y Político por la Educación con un sistema de comparecencias, donde la comunidad educativa de la Escuela Pública de secundaria, primaria e infantil, ha estado escasamente representada.
Es decir la Educación Pública en las etapas no universitarias, aún siendo mayoritaria en todo el Estado y siendo quien ha sufrido los recortes, estaba infrarrepresentada, al igual que las mujeres: sólo un 20% del total de comparecencias, cuando su porcentaje es mayoritario en dichas etapas educativas.
De igual forma lamentamos la escasa transparencia hacia la opinión pública y la falta de debate e interacción con la sociedad y la comunidad educativa.
Les recordamos a los parlamentarios y parlamentarias, la iniciativa de Redes por una Nueva Política Educativa, redactada en el Documento de Bases para una nueva Ley de Educación, instándoles a que consideren el trabajo de la comunidad educativa y la sociedad civil que lleva realizándose desde hace más de 3 años, e invitamos a participar para construir entre todas y todos La Educación que Queremos. Asimismo exigimos a los partidos que se comprometieron a derogar la LOMCE a crear un espacio de debate de la futura ley educativa en donde la participación de la Comunidad Educativa sea real y vinculante.
Denunciamos cómo el Partido Popular continúa recortando en la Educación Pública y cómo la LOMCE, lejos de estar paralizada, se sigue implantando en los centros escolares. También instamos a aquellas Comunidades Autónomas donde se sigue implementando la LOMCE, gobernadas por el Partido Popular y apoyadas explícitamente por otras formaciones políticas a que desistan de aplicar una ley claramente rechazada, con efecto segregador tanto en el profesorado, familias y alumnado.
Esperamos que las fuerzas políticas no ignoren a los y las damnificadas por los recortes y no hagan oídos sordos a las demandas de la Educación Pública. La demora en la necesaria derogación[1], de la LOMCE la interpretaremos como una falta de compromiso político con la ciudadanía que ha luchado contra esta ley regresiva y cuya derogación el Parlamento ha refrendado.
En consecuencia, exigimos la derogación de la LOMCE YA[2], la restitución de la etapa 0-6 y la derogación Real Decreto-ley 14/2012, de 20 de abril, de medidas urgentes de racionalización del gasto público en el ámbito educativo y  la Ley Orgánica 2 /2012, de 27 de abril, de Estabilidad Presupuestaria y Sostenibilidad Financiera y un pacto estatal que garantice la estabilidad y consolidación del colectivo interino.
                     Seguimos en la lucha y la movilización, con el profesorado interino,
contra la precarización del empleo.

Por la Escuela Pública que ponga en valor las lenguas propias y que sea democrática, laica, de calidad, e inclusiva, de tod@s y para tod@s.

[1] El pleno aprueba la paralización “inmediata” con el rechazo del PP y la abstención de C’s.
El pleno del Congreso ha reclamado este martes, por mayoría, la paralización “inmediata” del calendario de implantación de la reforma educativa y la derogación tanto del Real Decreto que regula las evaluaciones finales de ESO y Bachillerato como de la misma Lomce. Consta así en una proposición no de ley aprobada a instancias del Partit Demòcrata Català (PDC, grupo mixto) tras acordar un texto transaccional con PSOE y Podemos, que habían presentando sendas enmiendas. El PP ha votado en contra, y Ciudadanos, que había presentado una enmienda a favor de un pacto educativo, se ha abstenido. El resultado de la votación ha sido de 175 síes (incluidos los de PNV y ERC), 133 noes y 34 abstenciones.

[2] 10/10/2013 16:29 | Actualizado a 10/10/2013 20:42
Madrid. (EUROPA PRESS).- El Pleno del Congreso ha dado luz verde este jueves, con el apoyo en solitario del PP, al dictamen del proyecto de Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (Lomce), que será remitido al Senado. La norma ha contado con el rechazo de PSOE, CiU, la Izquierda Plural (IU-ICV-CHA), UPyD, PNV, Amaiur, ERC, BNG, Coalición Canaria, Compromís, Geroa Bai y la abstención de Foro de Asturias y UPN

lunes, 3 de marzo de 2014

"¿Afectan los recortes a la educación pública?": colabora en el estudio sobre los efectos de las actuales políticas educativas

ADI.CLM (Asociación de Docentes Interinos de Castilla-La Mancha) está realizando un estudio para analizar los efectos de los recortes en todo el país.

Estimado/a compañero/a docente,
somos un grupo de educadores que está realizando un estudio nacional sobre los efectos de las políticas educativas de los últimos años en las condiciones laborales del profesorado. Es una iniciativa independiente con la que queremos poner en relieve si el rumbo actual es el adecuado para este colectivo.

A continuación te presento dos enlaces a dos encuestas. El primero es una versión larga que recoge información exahustiva sobre tu realidad como trabajador en la docencia, abarca la primera encuesta y se tarda unos 10 minutos en completar. El segundo es una versión corta que necesita sólo de tres minutos para ser completada.

Lo ideal es responder a la primera, pero si dispones de poco tiempo pero quieres colaborar, por favor, opta por la segunda.

SI RESPONDES LA VERSIÓN LARGA, NO ES NECESARIO RESPONDER A LA CORTA.


Gracias de antemano por tu participación anónima y desiteresada. La opinión de todos los docentes será de gran ayuda.

POR FAVOR, DISTRIBUYE ESTA ENCUESTA ENTRE TUS CONTACTOS, CUANTOS MÁS SEAN LOS PARTICIPANTES, MAYOR VALOR TENDRÁN LOS RESULTADOS. No te olvides de copiar y pegar el mensaje en un correo nuevo. Será más cómodo para todos.
¿Afectan los recortes a la educación pública?

Toda la sociedad es consciente de que los recortes en la educación pública están siendo muy drásticos en los últimos años. Los diferentes colectivos que integran la comunidad educativa los está padeciendo de muy diferentes modos.

Con este cuestionario queremos evaluar de manera pormenorizada cómo han afectado los recortes al colectivo docente. Es evidente que las condiciones laborales han variado. El objetivo es poner de manifiesto con datos estadísticos el sentido de estos cambios, cuantificando en qué medida se han visto afectados los trabajadores de la enseñanza pública.
Gracias de antemano por tu participación.

RESPONDE AQUÍ

Incidencias registradas por la Asamblea de Docentes de las Islas Balears. Curso 2013/2014.

Incidencias registradas en el comienzo del curso escolar 2013/2014 por la Asamblea de Docentes de las Islas Balears.


Descargar el documento en formato PDF. AQUI.

Mas información en el blog. AQUÍ.