tag:blogger.com,1999:blog-8491784367089672102024-03-18T04:03:50.067+01:00Mareas por la Educación Pública Mareas por la Educación Públicahttp://www.blogger.com/profile/08777608241692021924noreply@blogger.comBlogger98125tag:blogger.com,1999:blog-849178436708967210.post-18127487297109461672023-02-06T23:12:00.005+01:002023-02-06T23:48:20.511+01:00En 2023 Mareas por la Educación Pública llama a la celebración de Asambleas por la bajada de ratios y la defensa de la Educación Pública<p dir="ltr" style="line-height: 1.8; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="border: none; display: inline-block; height: 34px; overflow: hidden; width: 694px;"><img height="34" src="https://lh6.googleusercontent.com/Uu7RQAAjTJFDW6zrjQVwV7e6BpL-B2AkgojfikUuYoLzMTf4CJZUldYzJQz1HKGF1udyHqBLjeb6jka2y67QjoHAEijLV9ZISHXCu45vl_z3rT2ssjGm40TbZeUHpcETW86A_GvFLYQe" style="margin-left: 0px; margin-top: 0px;" width="694" /><i style="text-align: left;">Mareas por la Educación Pública</i><span style="text-align: left;"> se ha reunido el 31 de enero y llama a la
celebración de Asambleas en todos los territorios con el fin de analizar las
diferentes iniciativas propuestas e impulsar la movilización por la defensa de
la Educación Pública, laica, inclusiva, democrática y de calidad de todas
y para todas. </span></span></p>
<p class="MsoNormal">Mareas por la Educación Pública se ha reunido el 31 de enero
y llama a la celebración de Asambleas en todos los territorios con el fin
de analizar las diferentes iniciativas propuestas e impulsar la movilización
por la defensa de la Educación Pública, laica, inclusiva, democrática y
de calidad de todas y para todas. </p><p class="MsoNormal">Lejos de fortalecer la Educación Pública muchas de las
Administraciones Autonómicas siguen implementando un modelo privatizador y
mercantilista, conservador en lo ideológico y de corte neoliberal que ve la
Educación Pública como una amenaza y como una mercancía, negando derechos. En
nombre de una libertad, liberal y pacata, minan el derecho a la libertad, pues
impiden a las familias escoger plazas públicas, de conciencia, al imponer la
religión y el veto parental, de cátedra, y lo que es más importante, el derecho
fundamental a la Educación, pues eliminan plazas públicas, segregan al alumnado
según su situación socioeconómica y recortan recursos para la inclusión
educativa.</p><p class="MsoNormal">Mareas por la Educación Pública exige que las
Administraciones Autonómicas cumplan con su labor de tutela del derecho
fundamental a la Educación y amparen a la Educación Pública, la única que lo
garantiza. Reclama a la Administración Central que no se inhiba para regular
legislación que sirva para garantizar bajadas de ratios, la disminución de
periodos lectivos de docencia directa del profesorado de manera que se cuide la
calidad educativa y la atención hacia todo el alumnado en todos los
territorios.</p><p class="MsoNormal">Asimismo, exige una mayor inversión en el acondicionamiento
y en la construcción de nuevos centros públicos y para las medidas de atención
a la diversidad.</p><p class="MsoNormal">Defendamos la Educación de todos de todas, la Educación
Pública. La Educación no es su negocio. Asimismo, Mareas por la Educación
Pública expresa el apoyo a las movilizaciones en defensa de la Sanidad Pública
y Universal, un derecho fundamental y un patrimonio común, de todos y de
todas.</p><p dir="ltr" style="line-height: 1.8; margin-bottom: 6pt; margin-top: 0pt;">
</p><p class="MsoNormal">A pesar de esto, y a pesar de los ataques de los defensores
de una educación privatizada y segregadora, Mareas por la Educación Pública
seguirá defendiendo una Educación Pública, se reunirá en marzo para analizar y
proponer las próximas acciones y llama a la movilización en defensa de la
Educación Pública.</p><p dir="ltr" style="line-height: 1.7999999999999998; margin-bottom: 6pt; margin-top: 0pt; text-align: right;"><span style="background-color: transparent; color: green; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 11pt; font-style: italic; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap; white-space: pre;">Mareas por la Educación Pública</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.7999999999999998; margin-bottom: 6pt; margin-top: 0pt; text-align: right;"><span style="color: green; font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt; font-style: italic; white-space: pre-wrap;">2 de febrero de 2023</span></p><p>Enlace al documento para imprimir: <a href="https://docs.google.com/document/d/1I_WH-_ruk7ugJFQSe2YxVdICDfnj-zr7usnG5QDNzxQ/edit?usp=sharing" target="_blank">aquí. </a></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiNo4Enn7K1_K9b0E4ZiWpHL5KCS5GsJY7mhmZIIfX6myUaRAc57RJ3ar-dRwXlLAKWwyGwIg96secUnTx3WyHghGCAgGdsIa7AEtZP4fhLPPFieWQ-K26X5BToD42gd4QeoarYbVdM7eJNxSGz7NOjg5E1_scsxuzGvC-5YHXMCKR7pg6xusMd48zU/s3508/2-02-23_NOTA%20DE%20PRENSA_MareasXedpublica.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img border="0" data-original-height="3508" data-original-width="2481" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiNo4Enn7K1_K9b0E4ZiWpHL5KCS5GsJY7mhmZIIfX6myUaRAc57RJ3ar-dRwXlLAKWwyGwIg96secUnTx3WyHghGCAgGdsIa7AEtZP4fhLPPFieWQ-K26X5BToD42gd4QeoarYbVdM7eJNxSGz7NOjg5E1_scsxuzGvC-5YHXMCKR7pg6xusMd48zU/s320/2-02-23_NOTA%20DE%20PRENSA_MareasXedpublica.jpg" width="226" /></a></div><br /><p><br /></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><br /><p><br /></p>Mareas por la Educación Públicahttp://www.blogger.com/profile/08777608241692021924noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-849178436708967210.post-84607011845164772252020-11-21T12:32:00.005+01:002020-11-21T12:32:27.491+01:00Mareas por la Educación Pública ante los ataques vertidos por los partidos de derecha y ultraderecha y por representantes de la enseñanza privada-concertada (Comunicado de prensa. Noviembre de 2020)<p> </p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjINVQFi37vLg7epnjTo7FUOnbJGkXB0lHRXrmTR2PvfKCrul580lSm7lf6YamMmq3locU9et0WTcqN5hzXYMd5q3Obz6Ebp9a14R_jVQ_qzZhcB27P3BXge8lXAodYFetM5F3ogMaPtgY/s787/MxEP_Comunicado+Prensa+ataques+concertada_NOV+2020_cabecera.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="219" data-original-width="787" height="178" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjINVQFi37vLg7epnjTo7FUOnbJGkXB0lHRXrmTR2PvfKCrul580lSm7lf6YamMmq3locU9et0WTcqN5hzXYMd5q3Obz6Ebp9a14R_jVQ_qzZhcB27P3BXge8lXAodYFetM5F3ogMaPtgY/w640-h178/MxEP_Comunicado+Prensa+ataques+concertada_NOV+2020_cabecera.jpg" width="640" /></a></div><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;"><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><span style="font-family: inherit;">Desde <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Mareas por la
Educación Pública</i> expresamos nuestra más absoluta disconformidad e
indignación ante los ataques sufridos por los sectores representantes de la
enseñanza privada-concertada y los partidos que la apoyan ante la aprobación de
la LOMLOE o <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Ley Celaá</i>. A estos
ataques hay que añadir el agravante que supone la utilización de niños y niñas
en las manifestaciones organizadas y la lectura de manifiestos contra la LOMLOE
en muchas aulas de centros educativos privados-concertados. No deja de ser curioso
cuando son ellos precisamente los que pregonan ese mantra falaz repetido hasta
la saciedad, en especial por la extrema derecha, de que la enseñanza pública
adoctrina. <o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;"><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><span style="font-family: inherit;">Es más, nos indigna profundamente que de repente se hayan
convertido en los adalides de la libertad de enseñanza, defendiendo el ya tan
manido argumento de la “libertad de elección”, argumento completamente falaz.
En primer lugar, en ninguna legislación, ni siquiera en la Constitución,
aparece mencionada como tal, y en segundo lugar porque están defendiendo elegir
segregación y clasismo. <o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;"><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><span style="font-family: inherit;">Está claro que solo pueden acceder a esa “libertad” de
elegir un centro privado-concertado aquellas familias que puedan permitirse
pagar las cuotas, donaciones, uniformes y otros gastos. Aquí es donde tenemos
que recordar que son centros privados <b>subvencionados</b> con fondos públicos
y, por tanto, aunque tienen obligación de ser gratuitos en las etapas
obligatorias, cuentan con doble financiación <b>mediante el cobro de cuotas y
donaciones</b>, haciendo competencia desleal tanto a la educación pública como
a la privada. Además, los centros privados-concertados tienen un menor número
de alumnado migrante y de alumnado con necesidades específicas de apoyo
educativo. Y tampoco llega a todas partes como tanto defienden, solo llegan
donde hay una oportunidad de negocio, por lo que su presencia en áreas rurales
es prácticamente inexistente. <o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;"><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><span style="font-family: inherit;">Además han aprovechado la oportunidad para mezclar otros
temas como el que el castellano deje de ser “lengua vehicular”, elemento introducido
en una ley de educación por primera vez en la LOMCE, o el supuesto cierre de
los centros de educación especial que no es tal. El primer asunto no va a
afectar en nada a la <b>competencia lingüística</b> puesto que las
competencias, como se debería saber, están transferidas a las comunidades
autónomas. Esto recuerda a una nostalgia franquista con su visión totalitaria
del español como lengua del imperio<b>. La negación de</b> la realidad
plurilingüe del estado español, <b>supone</b> un ataque a las lenguas
cooficiales reconocidas en el Artículo 3 de la Constitución, esa que tanto
presumen de defender y de la que de vez en cuando hay que recordarle ciertos
artículos, y a otras lenguas regionales como el asturiano que aspira a tal
cooficialidad. <o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><span style="font-family: inherit;">Respecto al
supuesto cierre de los centros de educación especial, la nueva Ley de
Educación, en su Disposición adicional cuarta, dispone que <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Las Administraciones educativas velarán para que las decisiones de
escolarización garanticen la respuesta más adecuada a las necesidades específicas
de cada alumno o alumna, de acuerdo con el procedimiento que se recoge en el
artículo 74 de esta Ley. El Gobierno, en colaboración con las Administraciones
educativas, desarrollará un plan para que, en el plazo de diez años, de acuerdo
con el artículo 24.2.e) de la Convención sobre los Derechos de las Personas con
Discapacidad de Naciones Unidas y en cumplimiento del cuarto Objetivo de
Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030, los centros ordinarios cuenten con los
recursos necesarios para poder atender en las mejores condiciones al alumnado
con discapacidad. Las Administraciones educativas continuarán prestando el
apoyo necesario a los centros de educación especial para que estos, además de
escolarizar a los alumnos y alumnas que requieran una atención muy
especializada, desempeñen la función de centros de referencia y apoyo para los
centros ordinarios.<o:p></o:p></i></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><span style="font-family: inherit;">El problema
radica en que muchos de estos centros tienen concierto y, temerosos de que se
les acabe el negocio, contraatacan con argumentos falsos. <o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;"><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><span style="font-family: inherit;">Desde <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Mareas por la
Educación Pública</i> defendemos que hay temas<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>importantes que sí se han quedado al margen. Tendríamos que estar
hablando de una financiación apropiada de la escuela pública. Tendríamos que
estar hablando de bajadas de ratios y de disminución de periodos lectivos de
docencia directa del profesorado que tanto daño han hecho. Tendríamos que estar
hablando de mayor inversión en acondicionamiento y en la construcción de nuevos
centros públicos. También tendríamos que estar hablando de otros temas como la
salida de las religiones del ámbito educativo. Deberíamos estar hablando de la
progresiva incorporación de los centros privados-concertados a una red única de
titularidad y gestión pública. <o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;"><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><span style="font-family: inherit;">Se han quedado muchos temas fuera de esta nueva ley de educación.
A pesar de esto, y a pesar de los ataques de los defensores de una educación
privatizada y segregadora, seguiremos defendiendo una Educación Pública, laica,
inclusiva, democrática, de calidad y segura, de todas y para todas. <o:p></o:p></span></span></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; text-align: right;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><span style="font-family: inherit;">Mareas por la
Educación Pública<o:p></o:p></span></span></i></p>
<p align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; text-align: right;"><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><span style="font-family: inherit;">Noviembre de 2020</span><o:p></o:p></span></p><p><br /></p><b>Puedes descargar el Comunicado en <a href="https://drive.google.com/file/d/1ZpTr_3Ziq4kzuZ4T2JA7T_N06DHBVWKR/view?usp=sharing" target="_blank">formato .pdf</a>, en <a href="https://drive.google.com/file/d/1MDCOrU-Zut3QXUoR4ggtUAcV7_PXhBm8/view?usp=sharing" target="_blank">formato .jpg 1</a> y <a href="https://drive.google.com/file/d/1lqwu24aZ-jyvQYhSHhurbixdRi1BmqTg/view?usp=sharing" target="_blank">.jpg 2</a></b><p></p>Mareas por la Educación Públicahttp://www.blogger.com/profile/08777608241692021924noreply@blogger.com13tag:blogger.com,1999:blog-849178436708967210.post-16209610655246367422020-11-21T11:36:00.001+01:002020-11-21T11:36:18.646+01:00Manifiesto sobre la LOMLOE<div class="separator" style="clear: both;"></div><div class="separator" style="clear: both;"></div><div class="separator" style="clear: both;"></div><div class="separator" style="clear: both;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgkabageLEr4UIb8cVF6f1qnaKlkr-TSqP6HF0NLzLyLZNFYq5BHOm2P7sUVTZ5qbgTx0IquypPaymd_OWbieXj-yaT0fgHEZqN-l0aP0nx-i33JzWmhNcdpVi1uUasq8_1OwoBrvzQfXc/s772/Manifiesto+LOMLOE_cabecera.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="165" data-original-width="772" height="136" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgkabageLEr4UIb8cVF6f1qnaKlkr-TSqP6HF0NLzLyLZNFYq5BHOm2P7sUVTZ5qbgTx0IquypPaymd_OWbieXj-yaT0fgHEZqN-l0aP0nx-i33JzWmhNcdpVi1uUasq8_1OwoBrvzQfXc/w640-h136/Manifiesto+LOMLOE_cabecera.jpg" width="640" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><p id="docs-internal-guid-6c688987-7fff-0c1d-0253-da52f729f180" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: inherit;"><span style="background-color: white; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Manifestamos nuestra profunda preocupación ante el estado </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">de la nueva Ley de Educación (LOMLOE), que actualmente se encuentra en periodo de tramitación en la Comisión de Educación del Congreso de los Diputados</span><span style="background-color: white; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">.</span></span></span></p><div style="text-align: justify;"><br /></div><p style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: inherit;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Poco</span><span style="background-color: white; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> después de la aprobación de la LOMCE con el rechazo de la Comunidad Educativa, de colectivos y organizaciones sociales y sindicales, y de la mayoría de los partidos políticos del Congreso, numerosos colectivos empezamos a trabajar un documento para una nueva ley de Educación.</span></span></span></p><p style="line-height: 1.2; margin-bottom: 12pt; margin-top: 12pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: inherit;"><span style="background-color: white; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Fruto de años de laborioso e intenso trabajo, consensuamos en septiembre de 2017 el</span><a href="https://redesporunanuevapoliticaeducativa.blogspot.com/p/documento-redes.html" style="text-decoration: none;" target="_blank"><span style="background-color: white; color: black; font-style: italic; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> </span><span style="background-color: transparent; color: blue; font-style: italic; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration-skip-ink: none; text-decoration: underline; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">“Documento de bases para una nueva Ley de Educación”</span></a><span style="background-color: white; color: black; font-style: italic; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">. </span></span></span></p><p style="line-height: 1.2; margin-bottom: 12pt; margin-top: 12pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: inherit;"><span style="background-color: white; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Firmamos el documento</span><a href="https://redesporunanuevapoliticaeducativa.blogspot.com/p/quienes-somos.html" style="text-decoration: none;" target="_blank"><span style="background-color: white; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> </span><span style="background-color: white; color: blue; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration-skip-ink: none; text-decoration: underline; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">cuarenta y un colectivos y organizaciones sociales, sindicales y políticas</span></a><span style="background-color: white; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">, entre las que están el </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Partido Socialista Obrero Español, Izquierda Unida, Podemos y Esquerra Republicana, unidos </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: italic; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">en Redes por Una Nueva Política Educativa.</span></span></span></p><p style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: inherit;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Publicado el</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: italic; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> Anteproyecto de Ley de Educación</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> y habiendo constatado que no se recogían en él cuestiones que consideramos indispensables para una ley de largo recorrido y que da cobertura a determinadas políticas desarrolladas desde diferentes gobiernos autonómicos, </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: italic; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Redes por una nueva política educativa</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> presentamos un documento de casi cien enmiendas en febrero de 2020. Estas enmiendas están basadas tanto en el Documento de Bases como, de forma más esquematizada, en el Decálogo que lo acompaña.</span></span></span></p><div style="text-align: justify;"><br /></div><p style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: inherit;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">L</span><span style="background-color: white; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">a Educación es un Derecho fundamental. </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Se hace necesario, por tanto, introducir cambios profundos en el sistema educativo.</span></span></span></p><div style="text-align: justify;"><br /></div><p style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: inherit;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Los colectivos y personas firmantes de este Manifiesto planteamos que la nueva Ley de Educación, la LOMLOE, ha de garantizar:</span></span></span></p><div style="text-align: justify;"><br /></div><ul style="margin-bottom: 0px; margin-top: 0px; text-align: justify;"><li style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; list-style-type: disc; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><p role="presentation" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: inherit;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">El Derecho a la educación desde el nacimiento. Es imprescindible incrementar progresivamente la oferta de plazas públicas en el primer ciclo de Educación Infantil, priorizando las ofertas de ciclo completo para preservar su unidad en centros específicos, e introducir la figura de la pareja educativa que representa la cooperación educativa tutoría del grupo-clase.</span></span></span></p></li></ul><div style="text-align: justify;"><br /></div><ul style="margin-bottom: 0px; margin-top: 0px; text-align: justify;"><li style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; list-style-type: disc; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><p role="presentation" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: inherit;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">La redistribución de los recursos a los centros educativos para favorecer la inclusión social y garantizar la igualdad de derechos mediante una escolarización equilibrada</span></span></span></p></li></ul><div style="text-align: justify;"><br /></div><ul style="margin-bottom: 0px; margin-top: 0px; text-align: justify;"><li style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; list-style-type: disc; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><p role="presentation" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: inherit;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">La coeducación en todo el sistema educativo. En ningún caso se concertarán centros o unidades que separen al alumnado por su género o su orientación sexual.</span></span></span></p></li></ul><div style="text-align: justify;"><br /></div><ul style="margin-bottom: 0px; margin-top: 0px; text-align: justify;"><li style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; list-style-type: disc; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><p role="presentation" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: inherit;"><span style="background-color: white; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">La financiación presupuestaria por ley del 7% del PIB. </span></span></span></p></li></ul><div style="text-align: justify;"><br /></div><ul style="margin-bottom: 0px; margin-top: 0px; text-align: justify;"><li style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; list-style-type: disc; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><p role="presentation" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: inherit;"><span style="background-color: white; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Un currículo diverso -científico, humanístico, artístico…-; inclusivo, que forme a una ciudadanía crítica, informada y democrática, basado en la accesibilidad Universal y el DUA, anulando o modificando las medidas que producen segregación; laico, sin idearios particulares; que evite el enciclopedismo y que ponga en el centro la coeducación y la educación ecosocial.</span></span></span></p></li></ul><div style="text-align: justify;"><br /></div><ul style="margin-bottom: 0px; margin-top: 0px; text-align: justify;"><li style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; list-style-type: disc; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><p role="presentation" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: inherit;"><span style="background-color: white; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">La disminución de las ratios en todas las etapas educativas para responder a las necesidades del alumnado.</span></span></span></p></li><li style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; list-style-type: disc; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><p role="presentation" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: inherit;"><span style="background-color: white; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">La supresión de las evaluaciones externas censales para la homogeneización del aprendizaje y carácter anónimo de las pruebas muestrales y plurianuales realizadas al alumnado.</span></span></span></p></li></ul><div style="text-align: justify;"><br /></div><ul style="margin-bottom: 0px; margin-top: 0px; text-align: justify;"><li style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; list-style-type: disc; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><p role="presentation" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: inherit;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">La supresión de toda forma de adoctrinamiento del currículo escolar. La enseñanza de la religión católica y de otras religiones ha de estar fuera del horario lectivo de los centros educativos, como corresponde a una escuela pública y laica, en un estado constitucionalmente aconfesional, hasta tanto no se denuncien o deroguen los acuerdos con las entidades religiosas.</span></span></span></p></li></ul><div style="text-align: justify;"><br /></div><ul style="margin-bottom: 0px; margin-top: 0px; text-align: justify;"><li style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; list-style-type: disc; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><p role="presentation" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: inherit;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">La Red única de centros de titularidad y gestión pública e integración progresiva de centros concertados en la red pública. El dinero público ha de financiar la Escuela Pública. </span></span></span></p></li></ul><div style="text-align: justify;"><br /></div><ul style="margin-bottom: 0px; margin-top: 0px; text-align: justify;"><li style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; list-style-type: disc; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><p role="presentation" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: inherit;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">La participación democrática de estudiantes y familias.</span></span></span></p></li></ul><div style="text-align: justify;"><br /></div><ul style="margin-bottom: 0px; margin-top: 0px; text-align: justify;"><li style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; list-style-type: disc; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><p role="presentation" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: inherit;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">La elección democrática de la dirección por el Consejo Escolar de los centros educativos. Asimismo, la dirección ha de ser representativa y colegiada, con alternancia de tareas administrativas y pedagógicas, no profesional. </span></span></span></p></li></ul><div style="text-align: justify;"><br /></div><ul style="margin-bottom: 0px; margin-top: 0px; text-align: justify;"><li style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; list-style-type: disc; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><p role="presentation" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: inherit;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">La autonomía de los centros, restableciendo las competencias de los Consejos Escolares, en un marco de equidad evitando la discriminación entre centros.</span></span></span></p></li></ul><div style="text-align: justify;"><br /></div><ul style="margin-bottom: 0px; margin-top: 0px; text-align: justify;"><li style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; list-style-type: disc; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><p role="presentation" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: inherit;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">La formación inicial y permanente de los docentes y la investigación educativa como fundamento y apoyo a la transformación de la educación, así como la coordinación en la elaboración de planes de refuerzo y mejora.</span></span></span></p></li></ul><div style="text-align: justify;"><br /></div><p style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: inherit;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Todos estos factores, claves para un nuevo sistema educativo que responda a un verdadero cambio social basado en los principios de inclusión, laicidad, igualdad, equidad, democracia, convivencia y cohesión social, no los encontramos en el anteproyecto de ley. </span></span></span></p><div style="text-align: justify;"><br /></div><p style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: inherit;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Dado que la mayor parte de nuestras enmiendas no se han contemplado en el</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: italic; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> Proyecto de Ley Orgánica por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">les instamos a que las incluyan en el periodo de votación de las comisiones que está teniendo lugar durante estas semanas.</span></span></span></p><p style="line-height: 1.2; margin-bottom: 12pt; margin-top: 12pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: inherit;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Como hemos proclamado en numerosas ocasiones e indica el propio documento de derogación y modificación de la LOE y la LOMCE, no se trata de volver a la LOE.</span></span></span></p><p style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: inherit;"><span style="background-color: white; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Si la LOMLOE se va a limitar a derogar algunos aspectos negativos de la LOMCE y a hacer una declaración de principios que no se concretan en el articulado, en su desarrollo posterior ni en su financiación, no será nuestra ley.</span></span></span></p><div style="text-align: justify;"><div style="text-align: justify;"><br /></div></div><p style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: right;"><span face="Calibri,sans-serif" style="background-color: white; color: black; font-size: 11pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">20 de octubre de 2020</span></p><p class="MsoNormal"><span face="Calibri,sans-serif" style="background-color: white; color: black; font-size: 11pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;"> </span><span style="color: #2b00fe;"><b><span style="font-size: medium;"><span style="font-family: inherit;"><a href="https://redesporunanuevapoliticaeducativa.blogspot.com/2020/10/manifiesto-sobre-la-lomloe-adhesion-de.html" target="_blank"><span style="color: #2b00fe;">Adhesión de organizaciones, colectivos, movimientos sociales…</span></a></span></span></b></span></p><span style="color: #2b00fe;"><b><span style="font-size: medium;"><span style="font-family: inherit;">
</span></span></b></span><h3 style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;"><span style="color: #2b00fe;"><span style="font-size: medium;"><span style="font-family: inherit;"><span class="MsoHyperlink"><a href="https://redesporunanuevapoliticaeducativa.blogspot.com/2020/10/manifiesto-sobre-la-lomloe-adhesiones.html" target="_blank"><span style="color: #2b00fe;">Adhesiones a título individual</span></a></span></span></span></span></h3>
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<![endif]--><div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: black; font: 400 16px "Allerta Stencil"; letter-spacing: normal; margin: 0px; orphans: 2; text-align: start; text-decoration-color: initial; text-decoration-style: initial; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;"><br /></div><span style="font-size: medium;"><span style="font-family: inherit;"><b><span style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: black; display: inline; float: none; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-variant-ligatures: normal; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: start; text-decoration-color: initial; text-decoration-style: initial; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;">Enlace al<span> </span></span><span style="background-color: white; color: black; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-variant-ligatures: normal; font-weight: bold; letter-spacing: normal; text-align: start; text-decoration-color: initial; text-decoration-style: initial; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;"><i><a href="https://drive.google.com/file/d/1TsSKpckhDrdL4P5cwSmNVjpSvqieNjSk/view?usp=sharing" style="background: transparent none repeat scroll 0% 0%; color: #64b234; text-decoration: none;" target="_blank">Manifiesto sobre la LOMLOE</a></i></span></b></span></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><b style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: black; font-family: "Allerta Stencil"; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-variant-ligatures: normal; font-weight: bold; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: start; text-decoration-color: initial; text-decoration-style: initial; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;"><i> <br /></i></b></div>Mareas por la Educación Públicahttp://www.blogger.com/profile/08777608241692021924noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-849178436708967210.post-46646866951382209282020-11-21T11:36:00.000+01:002020-11-21T11:36:00.533+01:00Manifiesto sobre la LOMLOE: Adhesión de organizaciones, colectivos, movimientos sociales…<p>
<iframe frameborder="0" height="640" marginheight="0" marginwidth="0" src="https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSemncJhiSHG2gnqNzyRPci0RkaOFSysokcyrwgmyLdOznnX4A/viewform?embedded=true" width="640">Cargando…</iframe> </p><p class="MsoNormal"><span style="color: #2b00fe;"><b><span style="font-size: medium;"><span style="font-family: inherit;"><span class="MsoHyperlink"><a href="https://redesporunanuevapoliticaeducativa.blogspot.com/2020/10/manifiesto-sobre-la-lomloe.html" target="_blank"><span style="color: #2b00fe;">Manifiesto sobre la LOMLOE</span></a></span></span></span></b></span></p><span style="color: #2b00fe;"><b><span style="font-size: medium;"><span style="font-family: inherit;">
</span></span></b></span><h3 style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;"><span style="color: #2b00fe;"><span style="font-size: medium;"><span style="font-family: inherit;"><span class="MsoHyperlink"><a href="https://redesporunanuevapoliticaeducativa.blogspot.com/2020/10/manifiesto-sobre-la-lomloe-adhesiones.html" target="_blank"><span style="color: #2b00fe;">Adhesiones a título individual</span></a></span></span></span></span></h3><h3 style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;"><span class="MsoHyperlink"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; font-weight: normal; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"> </span><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; font-weight: normal; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"></span></span> <br /></h3>Mareas por la Educación Públicahttp://www.blogger.com/profile/08777608241692021924noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-849178436708967210.post-89858724082705411692020-10-29T11:35:00.000+01:002020-11-21T11:35:36.814+01:00Manifiesto sobre la LOMLOE: adhesiones a título individual<p>
<iframe frameborder="0" height="640" marginheight="0" marginwidth="0" src="https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdzMNPcYlQHkDXWnbl9x01Zprk5qGbCxwi_6DneT9TcidERyg/viewform?embedded=true" width="640">Cargando…</iframe> </p><p> <b style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: black; font-family: "Allerta Stencil"; font-size: medium; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-variant-ligatures: normal; font-weight: bold; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: start; text-decoration-color: initial; text-decoration-style: initial; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;"><a href="https://redesporunanuevapoliticaeducativa.blogspot.com/2020/10/manifiesto-sobre-la-lomloe.html" style="background: transparent; color: #64b234; outline: 0px; text-decoration: none;" target="_blank">Manifiesto sobre la LOMLOE</a><br /><br /><span style="color: #2b00fe;"><a href="https://redesporunanuevapoliticaeducativa.blogspot.com/2020/10/manifiesto-sobre-la-lomloe-adhesion-de.html" style="background: transparent; color: #64b234; text-decoration: none;" target="_blank">Manifiesto sobre la LOMLOE: Adhesión de organizaciones, colectivos, movimientos sociales…</a></span></b></p>Mareas por la Educación Públicahttp://www.blogger.com/profile/08777608241692021924noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-849178436708967210.post-48757618529362379332020-06-14T14:46:00.000+02:002020-06-14T14:46:48.972+02:00Mareas por la Educación Pública siguen marcando el camino para el inicio de Curso 2020/21 (Comunicado de MxEP. 14 de junio de 2020)<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhAGv7Oyoo1Tx2D78CbmlhwPhFqOFrQI06XbN13lOG_pN9Fb_LJ8gk6rspEwLofO4iNty5hxY31T5nmaegI2MCUL-8ZK5QnB5SuOUHEYiyMj1IG318Kt6uSmlz423AreAldaZrJINJ85n4/s1600/14-6-2020_MxEP_Comunicado+instrucciones+MEyFP_cabecera.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="282" data-original-width="1290" height="138" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhAGv7Oyoo1Tx2D78CbmlhwPhFqOFrQI06XbN13lOG_pN9Fb_LJ8gk6rspEwLofO4iNty5hxY31T5nmaegI2MCUL-8ZK5QnB5SuOUHEYiyMj1IG318Kt6uSmlz423AreAldaZrJINJ85n4/s640/14-6-2020_MxEP_Comunicado+instrucciones+MEyFP_cabecera.jpg" width="640" /></a></div>
<br />
<b style="text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Desde <i>Mareas por la
Educación Pública</i> queremos expresar nuestra indignación ante las
instrucciones sobre el inicio del próximo curso del Ministerio de Educación y
Formación Profesional acordadas con las Consejerías de las CCAA.</span></b><br />
<br />
<div class="normal" style="text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><br /></span></b></div>
<div class="normal" style="text-align: justify;">
<v:oval fillcolor="#090" id="_x0000_s1027" o:allowincell="f" stroked="f" style="height: 37.6pt; left: 0; margin-left: 544.1pt; margin-top: 261.85pt; mso-position-horizontal-relative: page; mso-position-vertical-relative: page; position: absolute; text-align: left; width: 37.6pt; z-index: 251660288;">
<v:textbox inset="0,,0" style="mso-next-textbox: #_x0000_s1027;">
<!--[if !mso]-->
<table cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%px;">
<tbody>
<tr>
<td><!--[endif]-->
<div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<span class="MsoPageNumber"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: white; font-family: "Calibri","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: background1;">1</span></b></span><span class="MsoPageNumber"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: white; font-family: "Calibri","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: background1;"><o:p></o:p></span></b></span></div>
</div>
<!--[if !mso]--></td>
</tr>
</tbody></table>
<!--[endif]--></v:textbox>
<w:wrap anchorx="page" anchory="page">
</w:wrap></v:oval><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Consideramos que las medidas del ministerio encabezado por
la señora Celáa tan solo son un lavado de cara para aparentar que se inicia la
“nueva normalidad”.<o:p></o:p></span></div>
<div class="normal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><br /></span></div>
<div class="normal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Tal
como nos temíamos, el Ministerio y las Consejerías </span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><a href="https://elpais.com/educacion/2020-06-12/el-rompecabezas-para-conseguir-que-todos-los-alumnos-vuelvan-a-clase-en-septiembre.html" target="_blank"><span style="color: blue; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">han apostado por la opción más barata</span></a></span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"> y la más favorable a los intereses de los centros privados
concertados; es también la opción más cómoda para las autoridades educativas
porque descarga toda la responsabilidad en los equipos directivos y el
profesorado. <o:p></o:p></span></div>
<div class="normal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><br /></span></div>
<div class="normal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Recordamos
que </span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><a href="https://mareasporlaeducacionpublica.blogspot.com/2020/06/propuesta-de-organizacion-y-medidas.html?m=1" target="_blank"><i>Mareas por la Educación Pública</i> remitió al Ministerio de Educación y FP una propuesta</a></span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"> de
inicio de curso teniendo en cuenta todos los escenarios posibles como
consecuencia del Covid-19. Lamentamos que el Ministerio de Educación y FP no
haya tenido en cuenta nuestras propuestas que inciden decididamente en una Educación
Pública de calidad, que ahora es más necesaria que nunca. De este modo se
pretende camuflar las necesidades reales de la Educación Pública y que ya
recogimos en nuestra propuesta. <o:p></o:p></span></div>
<div class="normal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><br /></span></div>
<div class="normal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Nuestras
escuelas no serán seguras si no se apuesta decididamente por bajar las ratios a
<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>un máximo de 15 alumnos y alumnas. De
nada sirve la recomendación de 15 con excepciones de 20, porque la experiencia
demuestra que la excepción se aplica como norma. Es necesario, bajar la ratio
también, para afrontar las desigualdades estructurales, que se han visto
acentuadas por la brecha social (y digital) durante el periodo de enseñanza no
presencial.<o:p></o:p></span></div>
<div class="normal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><br /></span></div>
<div class="normal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Sobre
el alumnado NEAE, destacar que si la falta de PT y PTIS sigue igual que hasta
ahora, estos niños van a tener muchos problemas, ya que muchos de ellos
pertenecen a grupos de riesgo y tienen que tener a una persona que les apoye
constantemente.<o:p></o:p></span></div>
<div class="normal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><br /></span></div>
<div class="normal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Nuestras
escuelas no serán seguras si por abaratar costes se pasa la distancia de
seguridad de 2 a 1.5 metros. No es de recibo que, si las autoridades sanitarias
recomiendan una distancia de 2 metros, esta no se respete para nuestros
estudiantes. Del mismo modo, exigimos que en nuestras escuelas se establezcan
unos criterios sanitarios estrictos, con una dotación presupuestaria y material
suficiente, y con la presencia y asesoramiento de personal médico adscrito a
los centros de salud locales. <o:p></o:p></span></div>
<div class="normal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><br /></span></div>
<div class="normal" style="text-align: justify;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Mareas por la Educación Pública</span></i><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"> también lamenta que el Ministerio de Educación y FP no haya
establecido un plan de choque para el inicio del próximo curso con propuestas
de las que habíamos remitido. <o:p></o:p></span></div>
<div class="normal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><br /></span></div>
<div class="normal" style="text-align: justify;">
<v:oval fillcolor="#090" id="_x0000_s1026" o:allowincell="f" stroked="f" style="height: 37.6pt; left: 0; margin-left: 546.05pt; margin-top: 198.8pt; mso-position-horizontal-relative: page; mso-position-vertical-relative: page; position: absolute; text-align: left; width: 37.6pt; z-index: 251659264;">
<v:textbox inset="0,,0" style="mso-next-textbox: #_x0000_s1026;">
<!--[if !mso]-->
<table cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%px;">
<tbody>
<tr>
<td><!--[endif]-->
<div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: white; mso-themecolor: background1;">2</span></b><span class="MsoPageNumber"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: white; font-family: "Calibri","sans-serif"; line-height: 115%; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: background1;"><o:p></o:p></span></b></span></div>
</div>
<!--[if !mso]--></td>
</tr>
</tbody></table>
<!--[endif]--></v:textbox>
<w:wrap anchorx="page" anchory="page">
</w:wrap></v:oval><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Es urgente <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">aumentar
drásticamente el presupuesto en educación</b> hasta el 7% del PIB, <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">bajar decididamente las ratios</b> y la <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">contratación de nuevos profesores y
profesoras</b>, al igual que dotar de <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">estabilidad
a las plantillas docentes</b>, pero también es necesario volver a los <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">horarios de docencia directa previos a los
recortes educativos</b> realizados bajo la era Wert. </span></div>
<div class="normal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Y no menos importante es
apostar por un <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Plan urgente de<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>creación y construcción de nuevos centros
públicos</b> que descongestionen los ya existentes en conjunto y,
provisionalmente, la búsqueda de espacios alternativos en colaboración con los
organismos públicos que supere el tradicional recurso de los
contenedores-barracones. </span></div>
<div class="normal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Asimismo, proponemos <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">recuperar aquellos centros educativos que han sido cerrados</b> en años
anteriores y que, con la debida adecuación, podrían volver a ser utilizados
para el fin que tuvieron una vez. Todo ello, sin olvidar la recuperación de las
líneas, que se han cerrado los cursos pasados y que se<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>quieren cerrar el curso que viene.<o:p></o:p></span></div>
<div class="normal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><br /></span></div>
<div class="normal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Asimismo
denunciamos la intención de determinadas Comunidades Autónomas de repartir su
asignación proporcional de los 2000 millones de euros destinados a la Educación
Pública también a los centros privados-concertados. El dinero de todos y todas
debe ser para la Educación Pública, no para los negocios educativos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="normal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><br /></span></div>
<div class="normal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Por
otro lado, las instrucciones proponen que se limite la celebración de asambleas
y reuniones en los centros educativos. ¿Acaso la ministra está limitando aún
más la participación de las familias y del conjunto de la Comunidad educativa
en los centros? Es inaceptable que esto se ponga así en el protocolo de manera
que miles de AMPA quedarán sin actividad en los centros, cercenando de esta
manera su participación en los mismos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="normal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><br /></span></div>
<div class="normal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">La Educación
es un servicio público imprescindible, por lo que debemos ser exquisitos y
estrictos respecto a las medidas de seguridad. <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">No queremos escuelas cerradas, queremos escuelas seguras también ante
pandemias.</b> <o:p></o:p></span></div>
<div class="normal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><br /></b></span></div>
<div class="normal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Queremos
una Educación responsable y ejemplo del cumplimiento de los Objetivos de
Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030 de la ONU. <o:p></o:p></span></div>
<div class="normal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><br /></span></div>
<div class="normal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Desde <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Mareas por la Educación Pública</i>
reivindicamos que <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">unas escuelas seguras
son imprescindibles también si queremos una Educación Pública, de calidad,
laica, inclusiva, democrática, de todas, para todas y con todas.</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="normal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><br /></b></span></div>
<div align="right" class="normal" style="text-align: right;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">14 de junio de 2020<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="right" class="normal" style="text-align: right;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Mareas por la Educación Pública</span></b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="right" class="normal" style="text-align: right;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><br /></span></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi2GwvEe-46FRZB5zM-2GzHPknv2Uco2B-GQMioYUFobXUhHq7w35T0yYw-N7PPvXw-2Im82mQkFVBuK8XcX6cFKsLc7rH-PtWqDewlR_STnyN_XEkVZiJIpfDKKbrqwkoHCe62dkMwSiY/s1600/MxEP_COMUNICADO_PROPUESTA+FIN+DE+CURSO_11-04-2020_PIE.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="70" data-original-width="946" height="46" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi2GwvEe-46FRZB5zM-2GzHPknv2Uco2B-GQMioYUFobXUhHq7w35T0yYw-N7PPvXw-2Im82mQkFVBuK8XcX6cFKsLc7rH-PtWqDewlR_STnyN_XEkVZiJIpfDKKbrqwkoHCe62dkMwSiY/s640/MxEP_COMUNICADO_PROPUESTA+FIN+DE+CURSO_11-04-2020_PIE.jpg" width="640" /></a></div>
<div class="normal" style="text-align: right;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><br /></span></b></div>
<div class="normal" style="text-align: left;">
<b><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Puedes descargar el Comunicado <a href="https://drive.google.com/file/d/1DAZ6qujwHfEuSFYl8xPjF8v5mEW0TNx8/view?usp=sharing" target="_blank">en este enlace</a>.</span></b></div>
<div class="normal" style="text-align: left;">
<b><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></b></div>
<div class="normal" style="text-align: left;">
<b><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">Entradas relacionadas:</span></b></div>
<h3 class="post-title entry-title" itemprop="name" style="background-color: white; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; margin: 0.75em 0px 0px; position: relative;">
<ul>
<li><span style="color: #183b09; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large; text-decoration-line: none;"><a href="https://mareasporlaeducacionpublica.blogspot.com/2020/06/propuesta-de-organizacion-y-medidas.html" style="color: #183b09; text-decoration-line: none;" target="_blank">Propuesta de organización y medidas a adoptar para una vuelta a clase segura en el nuevo curso escolar 2020-2021 (Mareas por la Educación Pública. 2-6-2020)</a></span></li>
</ul>
<ul>
<li><span style="color: #183b09; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large; text-decoration-line: none;"><a href="https://mareasporlaeducacionpublica.blogspot.com/2020/04/mareas-por-la-educacion-publica-marca.html" style="color: #183b09; text-decoration-line: none;" target="_blank">Mareas por la Educación Pública marca el camino del fin de curso escolar ante la ambigüedad de las administraciones educativas. En situaciones excepcionales, medidas excepcionales (Mareas por la Educación Pública. 11-4-2020)</a></span></li>
</ul>
<ul>
<li><b style="background-color: white; text-decoration-line: none;"><span style="color: #274e13; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><a href="https://mareaverdemadrid.blogspot.com/2020/06/acuerdos-para-el-inicio-y-el-desarrollo.html" style="background-color: white; text-decoration-line: none;" target="_blank"><span style="color: #274e13;">Acuerdos para el inicio y el desarrollo del curso 2020-2021. Conferencia Sectorial de Educación. Propuesta a las CCAA (10-6-2020)</span></a></span></b></li>
</ul>
</h3>
<br />
<div>
</div>
Mareas por la Educación Públicahttp://www.blogger.com/profile/08777608241692021924noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-849178436708967210.post-68579123873144971282020-06-02T14:36:00.000+02:002020-06-02T14:36:53.119+02:00Propuesta de organización y medidas a adoptar para una vuelta a clase segura en el nuevo curso escolar 2020-2021 (Mareas por la Educación Pública. 2-6-2020)Propuestas enviadas a la Ministra de Educación y a l@s diputad@s de la Comisión de Educación del Congreso de los Diputados:<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjeq9-rNh9lxmzo4O0tV7W7yVPiX7tdv7L3dnYHCpNhwDWi6CR3s1LggGh5V0NnN2f-Po9RYW1E5ozdWp4HyE4PdXfL6a1Hrf9TthUeBW5TXQCo2KIvPMJa9N_L7NJgjr-8-PPbOaqw8cI/s1600/MxEP_propuestas+2020-2021_2-6-2020_cabecera.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="229" data-original-width="937" height="154" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjeq9-rNh9lxmzo4O0tV7W7yVPiX7tdv7L3dnYHCpNhwDWi6CR3s1LggGh5V0NnN2f-Po9RYW1E5ozdWp4HyE4PdXfL6a1Hrf9TthUeBW5TXQCo2KIvPMJa9N_L7NJgjr-8-PPbOaqw8cI/s640/MxEP_propuestas+2020-2021_2-6-2020_cabecera.jpg" width="640" /></a></div>
<u style="text-align: justify;"><span style="line-height: 115%;"><br /></span></u>
<u style="text-align: justify;"><span style="line-height: 115%;">EXPOSICIÓN DE
MOTIVOS:</span></u><br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">El Ministerio y las Comunidades Autónomas han acordado
reunirse a mediados de junio para, supuestamente, acordar <b>cómo será el
próximo curso escolar en las enseñanzas no universitarias</b>. Aún bajo el
espectro amenazante del SARS-CoV-2, contemplan tres situaciones posibles
y las CCAA han prometido hacer propuestas al Ministerio sobre cada una de
ellas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Teniendo en cuenta cómo han gestionado hasta ahora la
crisis sanitaria en la enseñanza durante el periodo de confinamiento, ha
quedado claro que no son las personas adecuadas para gestionar ese futuro tan
incierto que llaman <b><i>“nueva normalidad”</i></b>.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-weight: bold; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Mareas por la Educación
Pública<b> </b>hemos </span><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">venido haciendo propuestas y alertando sobre las consecuencias nefastas que
puede traer esa “nueva normalidad” y ese futuro: si les dejamos construir la <b><i>“nueva
normalidad”,</i></b> el futuro <span style="mso-bidi-font-weight: bold;">traerá
más desigualdad y más privatizaciones</span>.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Cada vez hay menos dudas sobre cuál es la apuesta,
tanto de las Consejerías como del Ministerio: extender y normalizar la
enseñanza a distancia. Las propuestas de <span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Mareas por la Educación Pública</span> apuestan por defender y consolidar
la enseñanza presencial como la única que puede garantizar el <span style="mso-bidi-font-weight: bold;">D</span>erecho a la <span style="mso-bidi-font-weight: bold;">E</span>ducación, mejorándola y corrigiendo los desajustes actuales.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Ante la ineficacia de nuestras administraciones
educativas, desde <span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Mareas por la
Educación Pública</span> proponemos a las autoridades – Ministerio y
Consejerías- y a toda la Comunidad Educativa una serie de medidas siguiendo
también los tres escenarios que están en cuestión.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Para empezar ordenaremos los tres escenarios de
menor a mayor complejidad y excepcionalidad. La diferencia entre las propuestas
en cada uno de los tres escenarios es simplemente de ritmo y celeridad en la
aplicación.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify;">
<i><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Previsiblemente las Consejerías y el Ministerio, a
tenor de las declaraciones ambiguas y contradictorias de unos y otros,
tirarán por la calle de en medio y optarán estratégicamente por el Escenario 2.
En efecto, este escenario les permite mantener la estrategia actual sin
desactivar el miedo y la inseguridad sanitaria ante un regreso del virus,
manteniendo activo el proceso de “uberización” de la enseñanza a distancia -la
gran apuesta del sistema privatizador-, sin tocar las ratios ni el número de
plazas y unidades escolares y sin aumentar los recursos, las plantillas
docentes y el personal de apoyo.</span></i><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify;">
<b><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Por nuestra parte, en los tres escenarios previstos
adoptaremos la misma lógica: Educación 100% Pública, inclusiva, de calidad, de
tod@s, para tod@s y con tod@s. <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify;">
<i><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Estas medidas que proponemos, con el objetivo de hacer
la enseñanza más democrática y más igualitaria, no solo son las más eficaces
para asegurar el acceso al conocimiento en igualdad de condiciones, sino que
son también las que mejor pueden hacer frente a futuras situaciones de
emergencia sanitaria y social.</span></i><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"> <i>Se trata de afrontar una reforma en profundidad
del sistema educativo que recupere lo perdido tras más de una década de
recortes y políticas de privatización.</i><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify;">
<b><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Pero en caso de alerta sanitaria o social, ninguna de
estas medidas tendrá sentido si simultáneamente no se refuerzan tanto la Sanidad
Pública como los Servicios Sociales con los planes de choque correspondientes.</span></b><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify;">
<b><u><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">ESCENARIO 1- La evolución de la pandemia permite que
la actividad educativa se lleve a cabo de manera presencial en los centros
educativos sin la obligación de mantener la distancia interpersonal.</span></u></b><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Esta será nuestra PROPUESTA MARCO desde la cual
se concretarán las medidas excepcionales para los otros dos escenarios.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">En una situación como esta, en la que el riesgo para
la salud sería prácticamente inexistente, las medidas a adoptar deben tener
como objetivo afrontar las necesidades y déficit que ya aquejaban a la <span style="mso-bidi-font-weight: bold;">E</span>ducación <span style="mso-bidi-font-weight: bold;">P</span>ública antes de la pandemia. Por ello planteamos las propuestas
que <span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Mareas por la Educación Pública<b> </b></span>ha
venido haciendo en los últimos años para mejorar la oferta educativa pública y
hacer efectivo el ejercicio del Derecho a la Educación en condiciones de
igualdad, de forma inclusiva y compensando las desigualdades de origen social,
cultural y económico, así como las derivadas de la diversidad funcional del
alumnado y de sus necesidades educativas especiales. Necesitamos un PLAN DE
EMERGENCIA EDUCATIVA QUE DEBE SER UN ASPECTO <span style="mso-bidi-font-weight: bold;">IMPRESCINDIBLE<b> </b></span>DEL NECESARIO PLAN DE CHOQUE SOCIAL, haya o
no haya pandemia.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">No obstante, después de la experiencia de estos
últimos meses en los que, en una situación excepcional de alarma, se ha
pretendido mantener funcionando el sistema mediante la enseñanza telemática con
los problemas que hemos podido constatar (uso caótico, improvisado, desigual y
muy irregular de los medios disponibles, de las metodologías utilizadas y de
los contenidos impartidos, etc.), estas medidas que proponemos son más urgentes
que nunca para afrontar nuevas posibles crisis sanitarias (Escenario 2) sin
tener que recurrir <span style="mso-bidi-font-weight: bold;">como<b> </b></span>única
alternativa a las armas <span style="mso-bidi-font-weight: bold;">de las</span>
TIC<span style="mso-bidi-font-weight: bold;">,</span> que han demostrado generar
más <span style="mso-bidi-font-weight: bold;">desigualdad </span>sobre<span style="mso-bidi-font-weight: bold;"> la </span>ya<span style="mso-bidi-font-weight: bold;"> existente</span>. Si desaparece la alerta sanitaria, la <b><i>“nueva
normalidad”</i></b> debe ser verdaderamente <b><i>nueva</i></b>, nunca peor ni
tan mala como la normalidad existente hasta ahora. De esta manera, la
respuesta al escenario 2 (ver infra) no será tan caótica. En este sentido,
queremos indicar que es necesario también suprimir de los proyectos educativos
y de los planes pedagógicos prácticas como el uso masivo de libros de texto. Es
imprescindible buscar nuevas pedagogías que complementen el acceso a las nuevas
realidades tecnológicas con las clases presenciales, garantizando siempre el
acceso de todo el alumnado a esos recursos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">El periodo lectivo de los docentes será como máximo de
18 periodos lectivos. El trabajo de tutoría será reconocido con al menos dos
periodos lectivos más. Como el horario no puede sobrepasar las 35 horas
semanales, de las cuales una parte son de preparación de clase y materiales,
reuniones y otras para atención al alumnado donde se recoge la solución
de dudas, la corrección de las tareas y cuestiones personales de otra índole,
si calculamos que para estas tareas necesitamos al menos, 15 minutos de
atención por alumn@ a la semana, el número total de alumn@s por profesora o
profesor no puede sobrepasar de 100. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify;">
<b><u><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">PROPUESTA 1:</span></u></b><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">-Plan de choque de actualización de contenidos, lucha
contra el abandono escolar y para la corrección de las desigualdades provocadas
por el periodo de enseñanza telemática. Este Plan estará financiado
adecuadamente y contará con el consiguiente aumento del personal docente,
especialistas y de apoyo. A él se dedicarán<span style="mso-bidi-font-weight: bold;">, entre otros,</span> los fondos europeos destinados a lucha contra el
abandono escolar, como es el caso del Programa de Refuerzo Estival de la
Consejería de Educación de la Junta de Andalucía <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">-Reducción de la<span style="mso-bidi-font-weight: bold;">s</span> ratios de alumnado por aula y por docente garantizada por ley
para asegurar la mejora de la calidad de la enseñanza, mejorar el rendimiento
del alumnado más desfavorecido y en <span style="mso-bidi-font-weight: bold;">especial</span>
garantizar la atención a la diversidad <span style="mso-bidi-font-weight: bold;">y avanzar hacia la educación inclusiva</span>.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">-Creación y construcción de nuevos centros escolares
públicos, única forma de disminuir la masificación (reducción de las ratios) y
reducir el peso de la oferta concertada en aras <span style="mso-bidi-font-weight: bold;">de una mayor igualdad, destinando los recursos públicos a la Educación
Pública</span>. Este Plan vendrá acompañado de la mejora de las
infraestructuras y acondicionamiento bioclimático de todos los centros públicos
estatales.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">-Aumento de las plantillas docentes, de especialistas
y de personal técnico de apoyo para hacer posible la bajada de la<span style="mso-bidi-font-weight: bold;">s</span> ratios y el plan de compensatoria.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">-Para ello es imprescindible desde ya el blindar el 7%
del PIB destinado a Educación.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Si algo nos ha enseñado esta crisis sanitaria
relacionado con la escuela es precisamente su relevante dimensión social como
centro de encuentro humano. Por ello, consideramos que debemos dirigirnos hacia
una escuela como centro polivalente de cuidado social. Donde los elementos a
desarrollar serán Municipio-Escuela, Emergencia-Hábitos de organización y
Prevención, y la Organización del centro educativo como elemento clave en la
disposición de servicios en el barrio. Desde este punto recordamos la escuela
como centro de encuentro de las distintas propuestas de cuidados para
establecer un programa de zona en el que coincidan las distintas políticas y
programas de: centros de salud, resto de centros educativos de la zona,
bibliotecas municipales, desdoblamiento de centros, servicios sociales
municipales, etc.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify;">
<b><u><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">ESCENARIO 2 - La evolución de la pandemia impide el
desarrollo de la actividad educativa presencial en algún momento del curso
2020-21 debido a algún rebrote de la enfermedad que obligue de nuevo al
confinamiento.</span></u></b><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">La diferencia con el Escenario 1 es que, si las
autoridades sanitarias estiman que hay riesgo de rebrote o, en cualquier caso,
para hacer frente a otra epidemia, estas medidas deben adoptarse con mayor
celeridad de tal forma que<span style="mso-bidi-font-weight: bold;">,</span>
llegado el caso de una nueva alerta sanitaria, el sistema educativo pueda
hacerle frente de forma inmediata. Por ello<span style="mso-bidi-font-weight: bold;">,</span> a la propuesta del escenario anterior<span style="mso-bidi-font-weight: bold;">,</span> basta con añadir los criterios que regirían una hipotética
situación en que hubiera que recurrir otra vez a la enseñanza telemática.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify;">
<b><u><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">PROPUESTA 2:</span></u></b><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">-Plan de choque de actualización de contenidos, lucha
contra el abandono escolar y para la corrección de desigualdades provocadas por
el periodo de enseñanza telemática. Este Plan estará financiado adecuadamente y
contará con el consiguiente aumento del personal docente, especialistas y de
apoyo. A él se dedicarán<span style="mso-bidi-font-weight: bold;">, entre otros,</span>
los fondos europeos destinados a lucha contra el abandono escolar, como es el
caso del Programa de Refuerzo Estival de la Consejería de Educación de la Junta
de Andalucía. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">-Reducción de la<span style="mso-bidi-font-weight: bold;">s</span> ratios de alumnado por aula y por docente garantizada por ley
para asegurar la mejora de la calidad de la enseñanza, mejorar el rendimiento
del alumnado más desfavorecido y en <span style="mso-bidi-font-weight: bold;">especial</span>
garantizar la atención a la diversidad <span style="mso-bidi-font-weight: bold;">y avanzar hacia la educación inclusiva</span>. Esto garantizará también
una respuesta rápida en caso de nueva alerta sanitaria.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">-Creación y construcción de nuevos centros escolares
públicos, única forma de disminuir la masificación (reducción de las ratios) y
reducir el peso de la oferta concertada en aras <span style="mso-bidi-font-weight: bold;">de una mayor igualdad destinando los recursos públicos a la Educación
Pública</span>. Este Plan vendrá acompañado de la mejora de las
infraestructuras y acondicionamiento bioclimático de todos los centros públicos
estatales.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">-Para ello es imprescindible desde ya el blindar el 7%
del PIB destinado a Educación.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">-Los criterios de escolarización y matriculación
tendrán que modificarse para minimizar los desplazamientos entre el domicilio y
el centro escolar. Por ello se priorizará la matriculación en el centro público
más cercano, lo que supone la eliminación de las llamadas Áreas Únicas. Esto
facilitará el control sobre el cumplimiento de las normas sociosanitarias por
encima de los criterios clientelares y de rentabilidad de los centros privados
concertados.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">-Aumento de las plantillas docentes, de especialistas
y de personal técnico de apoyo para hacer posible la bajada de la<span style="mso-bidi-font-weight: bold;">s</span> ratios y el plan de compensatoria.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">-Dotación de recursos (equipos y conexiones) a
disposición de todo el alumnado y puesta a punto de las herramientas
informáticas más adecuadas, lo más homogéneas y unificadas posible para que,
con la formación adecuada y en horario lectivo, todo el profesorado <span style="mso-bidi-font-weight: bold;">y el alumnado</span> pueda<span style="mso-bidi-font-weight: bold;">n</span> hacer uso de ellas sin que ello
provoque un aumento de la carga de trabajo a domicilio.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">-Dotación de recursos y personal sanitario en los
centros escolares mediante la asignación de personal adscrito a los centros de
salud correspondientes. Se desplegarán campañas de información sistemáticas
sobre prevención de riesgos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify;">
<b><u><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">ESCENARIO 3- La evolución de la pandemia continúa
obligando a mantener la distancia interpersonal en todos los centros educativos
como medida de prevención para evitar contagios.</span></u></b><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Es el escenario más complejo y que exige intervención
más urgente y decidida por su excepcionalidad desde el punto de vista de la
salud pública. Las medidas contempladas en los Escenarios 1 y 2 requieren de un
mayor esfuerzo para hacer posible su aplicación al comienzo del próximo curso.
Exigirá por tanto un grado mayor de diligencia y compromiso por parte de los
poderes públicos. Por ello lo que caracteriza esta respuesta a la situación o
escenario 3 es la forma en que se aplicará y desarrollará.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify;">
<b><u><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">PROPUESTA 3:</span></u></b><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">-Plan de choque de actualización de contenidos, lucha
contra el abandono escolar y para la corrección de desigualdades provocadas por
el periodo de enseñanza telemática. Este Plan estará financiado adecuadamente y
contará con el consiguiente aumento del personal docente, especialistas y
de apoyo. A él se dedicarán<span style="mso-bidi-font-weight: bold;">, entre
otros,</span> los fondos europeos destinados a lucha contra el abandono
escolar, como es el caso del Programa de Refuerzo Estival de la Consejería de
Educación de la Junta de Andalucía.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">-Reducción de las ratios de alumnado por aula y por
docente garantizada por ley para asegurar la mejora de la calidad de la
enseñanza, mejorar el rendimiento del alumnado más desfavorecido y en
especial garantizar la atención a la diversidad <span style="mso-bidi-font-weight: bold;">y avanzar hacia la educación inclusiva</span>.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">-Creación y construcción de nuevos centros escolares
públicos, única forma de disminuir la masificación (reducción de las ratios) y
reducir el peso de la oferta concertada en aras <span style="mso-bidi-font-weight: bold;">de una mayor igualdad, destinando los recursos públicos a la Educación
Pública</span>. Este Plan vendrá acompañado de la mejora de las
infraestructuras y acondicionamiento bioclimático de todos los centros públicos
estatales.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">-Para ello es imprescindible desde ya el blindar el 7%
del PIB destinado a Educación.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">-Los criterios de escolarización tendrán que
modificarse para minimizar los desplazamientos entre el domicilio y el centro
escolar. Por ello se priorizará la matriculación en el centro público más
cercano., lo que supone la eliminación de las llamadas Áreas Únicas. Esto
facilitará el control sobre el cumplimiento de las normas sociosanitarias por
encima de los criterios clientelares y de rentabilidad de los centros privados
concertados.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">-Aumento de las plantillas docentes, de especialistas
y de personal técnico de apoyo para hacer posible la bajada de las ratios y el
plan de compensatoria.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">-Dotación de recursos (equipos y conexiones) a
disposición de todo el alumnado y puesta a punto de las herramientas
informáticas más adecuadas, lo más homogéneas y unificadas posible para
que, con la formación adecuada y en horario lectivo, todo el profesorado <span style="mso-bidi-font-weight: bold;">y el alumnado</span> pueda<span style="mso-bidi-font-weight: bold;">n</span> hacer uso de ellas sin que ello
provoque un aumento de la carga de trabajo a domicilio.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">-Dotación de recursos y personal sanitario en los
centros escolares mediante la asignación de personal adscrito a los centros de
salud correspondientes. Se desplegarán campañas de información sistemáticas
sobre prevención de riesgos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify;">
<b><u><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">JUSTIFICACIÓN Y DESARROLLO:</span></u></b><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 15.0pt; mso-line-height-rule: exactly; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">En previsión de que
ocurra lo que plantea este escenario, aún tenemos más de dos meses por delante
para aplicar medidas urgentes. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 15.0pt; mso-line-height-rule: exactly; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><br /></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 15.0pt; margin-left: 21.25pt; mso-add-space: auto; mso-line-height-rule: exactly; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -21.25pt; vertical-align: baseline;">
<!--[if !supportLists]--><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-language: ES;"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Lo primero es <b>aprobar ya un Plan de Choque de creación de nuevos centros
que estén construidos por vía de urgencia lo antes posible</b>: solo se
necesita diligencia política y financiación pública, acudiendo si es necesario
a impuestos especiales a las grandes fortunas, dada la situación excepcional.
Ese Plan aliviaría las elevadas tasas de desempleo generadas por la pandemia
tanto en empleos directos en la construcción de los centros, como en la
industria de bienes (mobiliarios, material didáctico, etc.) que
dinamizaría el tejido productivo local. Si se habla de “nueva normalidad”, la
novedad consistiría en que no se debe acudir a las caracolas y aulas
prefabricadas como se ha hecho hasta ahora. Esta solución es mejor
alternativa que seguir con los mismos centros pero con caracolas y aulas
prefabricadas que solo se utilizarían si fuera necesario para los centros de
nueva creación, previo inicio de los trámites para su construcción. Ya sabemos
que cuando se instalan caracolas y se alivia el problema, es muy difícil
eliminarlas. Es el momento de dar la batalla por soluciones que tengan largo
alcance y disminuyan la provisionalidad. Es el momento de pensar en el
desmantelamiento de la doble red.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 15.0pt; margin-left: 21.3pt; mso-add-space: auto; mso-line-height-rule: exactly; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 15.0pt; margin-left: 21.3pt; mso-add-space: auto; mso-line-height-rule: exactly; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -21.3pt; vertical-align: baseline;">
<!--[if !supportLists]--><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-language: ES;"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Paralelamente <b>se organizarían los grupos de clase en turnos de mañana y
tarde y se habilitaría una red de locales provisionales para aliviar a los
centros y, preferentemente, para los centros de nueva creación.</b> La jornada
lectiva del alumnado se reducirá a 5 horas en cada turno incluyendo descansos.
Esta medida se aplicará igualmente a las enseñanzas especiales (Conservatorios,
Escuelas de Idiomas, etc.) que también tendrán turnos de mañana y tarde para
que el alumnado que esté en turno de tarde en la enseñanza general, pueda
acudir a turnos de mañana en estas enseñanzas de régimen especial. Igualmente
se seguirá la misma norma para organizar las enseñanzas complementarias y de
atención al alumnado NEAE que requiera intervenciones fuera del horario
lectivo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 15.0pt; mso-add-space: auto; mso-line-height-rule: exactly; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 15.0pt; margin-left: 21.3pt; mso-add-space: auto; mso-line-height-rule: exactly; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -21.3pt; vertical-align: baseline;">
<!--[if !supportLists]--><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-language: ES;"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">La solución a los problemas de conciliación que esta medida pueda originar
deberían ser solucionados por las Consejerías correspondientes, por ejemplo las
que se ocupan de Asuntos Sociales, Trabajo, Igualdad y Familia, siempre
exigiendo la responsabilidad de las propias empresas. Más que mirar
hacia la Consejería y el Ministerio de Educación, habría que mirar hacia los de
Trabajo y Economía, además de exigir a las empresas que se impliquen en el
bienestar de sus trabajadores y en consecuencia de la sociedad. No es la función
de la Educación Pública solucionar los problemas de conciliación de las
familias. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 15.0pt; mso-add-space: auto; mso-line-height-rule: exactly; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 15.0pt; margin-left: 21.3pt; mso-add-space: auto; mso-line-height-rule: exactly; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -21.3pt; vertical-align: baseline;">
<!--[if !supportLists]--><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-language: ES;"><span style="mso-list: Ignore;">4.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><b><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Si se debe a acudir a la enseñanza telemática, debe hacerse con medidas
complementarias que no mermen la igualdad de oportunidades ni supongan un sobre
trabajo no remunerado del personal docente,</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"> ni del
alumnado y familias:</span></b><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 35.7pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: -17.85pt;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">a) Se reduciría el
trabajo de enseñanza telemática al mínimo imprescindible.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 35.7pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: -17.85pt;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">b) Se dotaría a
todo el alumnado de los medios imprescindibles y lo más uniforme posible.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 35.7pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: -17.85pt;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">c) Las
metodologías y herramientas a utilizar serían las mismas en todos los centros
según los niveles.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 1.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>d) Sería alternante con la enseñanza
presencial, siempre y cuando no suponga un exceso de trabajo para docentes,
alumnado y familias.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 1.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>e) Regular el horario de trabajo telemático
y presencial: la ausencia del timbre al principio y al final de la jornada
escolar no puede ser un motivo para difuminar las fronteras entre tiempo de
trabajo y de ocio de docentes, alumnado y familias.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 1.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: -10.5pt;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">f) Formación del
personal docente que lo necesite dentro del horario laboral para afrontar el
teletrabajo. Formación de alumnado y familias en el mismo sentido, habilitando
medios para ello.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 35.7pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: -17.85pt;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">g) Control
sanitario y regulación de enfermedades relacionadas con el teletrabajo.<o:p></o:p></span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">2 de junio de
2020<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Mareas por la
Educación Pública<o:p></o:p></span></b></div>
<br /><br />
<div>
<b>Puedes descargar el comunicado <a href="https://drive.google.com/file/d/1PKCBfmQzUO92k_g1pCL8b-Fxu1FkSCJf/view?usp=sharing" target="_blank">en este enlace</a>.</b></div>
Mareas por la Educación Públicahttp://www.blogger.com/profile/08777608241692021924noreply@blogger.com8tag:blogger.com,1999:blog-849178436708967210.post-37176889628800799792020-04-11T14:33:00.000+02:002020-04-11T14:33:04.756+02:00Mareas por la Educación Pública marca el camino del fin de curso escolar ante la ambigüedad de las administraciones educativas. En situaciones excepcionales, medidas excepcionales (Mareas por la Educación Pública)<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEikRmCH2EtKNBXSDdo7uDhifuUj1Bjwe0hwq8fcbkicnRuCjN26P557jFCo3o_-8uI5f6N4BV0oOg4f8-BfCAOr44bJENiMMVPlmKGaYeFTcF3wlG7RY2eYAtNpjqukRDvcrwWQvi5oEE0/s1600/MxEP_COMUNICADO_PROPUESTA+FIN+DE+CURSO_11-04-2020_CABECERA.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="200" data-original-width="947" height="134" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEikRmCH2EtKNBXSDdo7uDhifuUj1Bjwe0hwq8fcbkicnRuCjN26P557jFCo3o_-8uI5f6N4BV0oOg4f8-BfCAOr44bJENiMMVPlmKGaYeFTcF3wlG7RY2eYAtNpjqukRDvcrwWQvi5oEE0/s640/MxEP_COMUNICADO_PROPUESTA+FIN+DE+CURSO_11-04-2020_CABECERA.jpg" width="640" /></a></div>
<span style="font-family: inherit;"><br /></span>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"><span style="font-family: inherit;">Lo que se va conociendo sobre la gestión<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>del fin de curso escolar en una situación
excepcional como la que vivimos<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>-el
informe del CEE,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>lo que se filtrado de
la reunión con el Secretario de Estado de Educación, declaraciones de
consejeros de educación autonómicos- es confuso, contradictorio y lleno de
ambigüedades. <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"><span style="font-family: inherit;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">Sin embargo, todo apunta a que las autoridades
educativas pretenden salvar a toda costa la maquinaria burocrática (cumplir con
la 3ª evaluación) pasando la patata caliente a los equipos educativos, en
nombre de la supuesta y famosa autonomía de los centros. Al mismo tiempo<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>se le manda al profesorado un mensaje: hay
que<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">«</span><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">impedir que los
estudiantes se “relajen”</span><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">»</span><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">, hay que evitar
“la relajación de la tensión educativa”. En una situación excepcional declarada
estado de alarma, resulta francamente obsceno hablar del sistema educativo<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>en estos términos, como un campo donde hay
que mantener la tensión, es decir</span><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">,</span><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"> la
competencia.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"><span style="mso-spacerun: yes;"><br /></span></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><b><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">La administración educativa tiene la obligación
de hacer una propuesta clara para el fin de este curso escolar y para </span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">el curso próximo.</span></b><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"><br /></span></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"><span style="font-family: inherit;">En este
sentido, <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Mareas por la Educación Pública</i>
hace la siguiente propuesta: <o:p></o:p></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"><span style="font-family: inherit;"><br /></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"><span style="font-family: inherit;">La propuesta que hace <b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">Mareas por la Educación Pública</i>
</b>pretende ser lo más clara, concisa y operativa posible y es válida tanto si
se retoma la enseñanza presencial como si no. Se intenta evitar entrar en
debates para los que no es el momento: no es necesario hablar de aprobado
general, de impedir las repeticiones o de promoción de curso generalizada...<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"><span style="font-family: inherit;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"><span style="font-family: inherit;">Debe quedar claro que con esta propuesta se
quiere<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>poner el acento en la
preeminencia de la relación pedagógica presencial frente a la telemática: la
educación 2.0 puede ser un recurso pero, incluso si se cierra la llamada
“brecha digital”,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>jamás podrá suplantar
a la relación pedagógica presencial. El hecho de que todo el alumnado tenga
acceso a internet o medios informáticos no garantiza el proceso de aprendizaje
por razones obvias: las desigualdades económicas y sociales<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>se hacen ahora más evidentes que nunca y no
tienen su origen en las herramientas didácticas que se utilizan.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"><span style="font-family: inherit;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">1.<b> La materia
impartida desde que se cerraron los centros no puede ser evaluable</b></span><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"> dadas las pésimas
condiciones,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>la disparidad de criterios
y de métodos que se han empleado, así como de los recursos a los que han tenido
acceso tanto el alumnado como el profesorado. <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">2.<b> No avanzar
materia de ahora en adelante una vez se retome la actividad tras las vacaciones
de Semana Santa.</b></span><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>El trabajo telemático que se
haga a partir de ahora será exclusivamente de acompañamiento, de repaso y de
recuperación. <b><o:p></o:p></b></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">3<b>. A efectos de
evaluación, el curso se considera cerrado en la fecha en la que se decretó el
cierre de colegios en cada comunidad autónoma</b></span><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"> y solo se evaluarán contenidos desarrollados
presencialmente. En consecuencia no habrá 3ª Evaluación y<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>el alumnado que tuviera aprobadas la 1ª y 2ª
evaluación se considerará que tiene el curso aprobado. Esto se reflejará en las
actas de Evaluación Final que serán en la medida de lo posible presenciales.
Conscientes de las particularidades de cada etapa educativa, proponemos que el
objetivo de esta evaluación sea el beneficio de cada alumno y alumna. Hay que
tener presentes las circunstancias de cada uno, sus posibilidades de acceso a
la formación online, tanto por capacidad tecnológica como por la adaptación del
currículum que requieren las necesidades educativas especiales. Además esa
evaluación debe hacerse consultando con alumnado y familias para tener toda la
información y consensuando qué puede ser lo más beneficioso, así como las
ventajas o desventajas que podría tener aprobar o suspender una materia.<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><o:p></o:p></b></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"><span style="font-family: inherit;">4. A partir de la vuelta a la actividad el
próximo 13 de abril, la labor de repaso<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> </b>tendrá
como principal y prioritario objetivo el intentar <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">contactar y trabajar</b>, a distancia mientras dure el confinamiento<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">, con el alumnado que no haya superado los
contenidos impartidos presencialmente </b>hasta<span style="mso-bidi-font-weight: bold;"> la fecha en la que se decretó el cierre de colegios en cada comunidad autónoma</span>
para que pueda recuperarlos. Para ello es imprescindible que se cubran todas
las plazas de bajas y jubilaciones.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"><span style="font-family: inherit;"><span style="mso-spacerun: yes;"><br /></span></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"><span style="font-family: inherit;">5. Que este objetivo se pueda lograr, dado que la
actividad presencial tardará en retomarse, está condicionado a que se cumpla la
promesa hecha desde el Ministerio de que se va a dotar de los recursos
necesarios a todo el alumnado que no los<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>tiene a día de hoy. Si no es así,<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>serán los propios centros los que intentarán <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">contactar con ese alumnado y sus familias para informarles de todo
esto<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>y valorar la situación familiar y
su capacidad para seguir las actividades de recuperación</b>. <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"><span style="font-family: inherit;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"><span style="font-family: inherit;">6. En el caso de quienes tengan contenidos
pendientes y no cuenten con<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>las
condiciones mínimas de dotación y/o no tengan una situación familiar idónea
para seguir con el trabajo a distancia<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">,
los equipos educativos valorarán preferentemente la opción de promocionarles de
curso automáticamente. Esto se reflejará en las correspondientes Actas de
Evaluación final.<o:p></o:p></b></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"><span style="font-family: inherit;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><br /></b></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">7. Las administraciones, los centros y el profesorado
contraen<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>el compromiso de llevar a cabo
las necesarias <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">adaptaciones de las
programaciones del próximo curso.</b><span style="mso-spacerun: yes;">
</span>Para ello la administración debe poner los medios adecuados para que
también en tiempo normal nadie se quede atrás: menos alumnado por aula y
profesor, más docentes, estabilidad de las plantillas, personal y especialistas
de apoyo</span><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">,</span><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"> </span><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">Equipos de
Orientación, PTSC, PTI, AL, ILSE, etc.<o:p></o:p></span></span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"><span style="font-family: inherit;"><br /></span></span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"><span style="font-family: inherit;">11 de abril
de 2020<o:p></o:p></span></span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"><span style="font-family: inherit;">Mareas por
la Educación Pública</span><o:p></o:p></span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"><span style="font-family: inherit;"><br /></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjcwdTEWjiYAIEoFVgaRE1uaixGJZ7gYX8zuIOOdhFBaYMhsyZYYETUsD3EF7cbbbVdDXglPHIqDaX7L73Db9cEunXTv8kKs3CLlASM4SpBmbphqorCSrGoVF89QOUkH9rmXEi6TsgEioM/s1600/MxEP_COMUNICADO_PROPUESTA+FIN+DE+CURSO_11-04-2020_PIE.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="70" data-original-width="946" height="46" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjcwdTEWjiYAIEoFVgaRE1uaixGJZ7gYX8zuIOOdhFBaYMhsyZYYETUsD3EF7cbbbVdDXglPHIqDaX7L73Db9cEunXTv8kKs3CLlASM4SpBmbphqorCSrGoVF89QOUkH9rmXEi6TsgEioM/s640/MxEP_COMUNICADO_PROPUESTA+FIN+DE+CURSO_11-04-2020_PIE.jpg" width="640" /></a></div>
Mareas por la Educación Públicahttp://www.blogger.com/profile/08777608241692021924noreply@blogger.com110tag:blogger.com,1999:blog-849178436708967210.post-2711705303274318432019-12-10T13:25:00.000+01:002019-12-10T13:32:50.994+01:00Las Mareas por la Educación Pública declaran el estado de emergencia educativa<div dir="ltr" id="docs-internal-guid-738f6726-7fff-a578-2fa3-0703c51aceee" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 3pt; margin-top: 0pt; text-align: right;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "trebuchet ms"; font-size: 10pt; font-style: italic; font-variant: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">Nota de prensa: 10 diciembre 2019</span></div>
<div dir="ltr" id="docs-internal-guid-7282fa8a-7fff-a857-108a-5796bf14ce9f" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<br></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<b><span style="color: black; font-family: "trebuchet ms" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">En la VI jornada “La Educación que
Queremos” celebrada en Cádiz, los días 6 y 7 de diciembre las Mareas por la
Educación pública instan al nuevo gobierno para que dé solución al actual
estado de emergencia educativa y llaman a la movilización de toda la marea
verde para defender la educación pública, laica, coeducadora, inclusiva de
tod@s y para tod@s.</span></b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<b><span style="color: black; font-family: "trebuchet ms" , "sans-serif"; font-size: 14.0pt;">Mareas por la Educación Pública apoya la
próxima movilización el 15 de diciembre en Sevilla.</span></b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br></div>
<br>
<br>
Mareas por la Educación Pública quiere dar a conocer el excelente trabajo que se realiza día a día en la red educativa pública y exige la estabilidad de las plantillas, la garantía de una financiación mínima del 7% con la reversión de todos los recortes, instalaciones dignas en todos los centros educativos públicos, y declara el estado de emergencia educativa por el aumento de la segregación, el avance de la escuela privada, la pervivencia de la LOMCE, la falta de inversión en la educación pública, el cierre de líneas en la pública, la interinidad del 25%, los ataques a los derechos humanos y los derechos de las mujeres y del alumnado LGTBI, una FP orientada a la Dual que precariza el empleo juvenil, privatiza y adoctrina en la economía neoliberal a los jóvenes titulados de FP.<br>
<br>
<br>
En el encuentro se ha abordado la necesidad de caminar hacia una red educativa única de gestión y titularidad pública, que es la única que garantiza la equidad y la igualdad de oportunidades para todas. Es por ello que se denuncia el avance de la escuela privada subvencionada que se está produciendo en muchos territorios así como la consolidación de manera privilegiada en otros, y la transferencia de recursos públicos mediante el cheque de bachillerato, o los convenios con centros de FP privados.<br>
<br>
<br>
Asimismo se abordó la precariedad e inestabilidad de las plantillas docentes y la necesidad de consolidación del profesorado interino que alcanza 25% del total del profesorado, así como la reversión de los recortes que aún se están aplicando en cuanto jornada lectiva (como máximo,18 periodos en secundaria y primaria), atención a las necesidades del alumnado, disminución de ratios, al menos, en secundaria de 20 alumn@s, 18 en primaria, 15 en infantil en tramo de 3-6 años, 8 en el tramo de 2-3 años y 4 en el tramo 0-1 años.<br>
<br>
En las jornadas se defendió una escuela pública, inclusiva, diversa y laica, que aborde el desarrollo afectivo sexual y lleve a cabo políticas de coeducación. Se ha tratado la situación preocupante de acoso al profesorado con acusaciones de adoctrinamiento por parte de la extrema derecha y campañas como el “Pin parental” que atentan contra la autonomía de los centros y el derecho a la libertad de cátedra del profesorado, así como al derecho del alumnado a recibir una enseñanza integral. En ese sentido, las Mareas muestran su más absoluto rechazo al reciente atentado contra el centro de menores de Hortaleza (Madrid) y su solidaridad con las personas afectadas.<br>
<br>
Por otro lado, la formación profesional se dirige cada vez más a la precariedad del empleo juvenil y la privatización bajo la FP Dual. Denunciamos que el impulso que se da a la FP Dual obedece a las consignas de políticas neoliberales de la troika. Por eso la rechazamos y exigimos una FP pública, social y bien dotada de recursos dentro del sistema educativo. Además, pedimos un solo ministerio que tenga sus competencias plenas en todas modalidades y etapas educativas.<br>
<br>
En las Jornadas hubo representación de mareas de todos los territorios. En ellas, se pudieron compartir ideas y experiencias; analizar problemáticas y coordinar propuestas, entre las que figura un calendario conjunto de movilizaciones y defensa de la Educación Pública que comienza el próximo 15 de diciembre en Sevilla.<br>
<br>
Durante las jornadas se debatió en seis grupos de trabajo para abordar diferentes aspectos relacionados con la política educativa: modelo de centros públicos; la escuela inclusiva y diversa; libertad de elección como segregación y desigualdad; Formación Profesional; Pensamiento libre en la pública y Condiciones Laborales: interinidad, estabilidad, precariedad y subcontrataciones.<br>
<br>
Tras el análisis de la situación las Mareas por la Educación Pública llaman a la organización y a la movilización de la comunidad educativa para solucionar los problemas que la educación pública arrastra desde hace años por la falta de presupuesto y recortes, la precariedad e inestabilidad del profesorado el índice de interinidad, y una política de segregación educativa como consecuencia de la doble red educativa, los conciertos educativos, la falta de inversión y políticas para la atención a la diversidad, que les lleva a exigir al nuevo gobierno una única red educativa de gestión y titularidad públicas; y declarar el estado de emergencia educativa. <br>
<br>
Para ello se acordó un calendario de movilizaciones y acciones, para continuar reivindicando la educación que queremos y presionar al nuevo gobierno a trabajar en esa dirección. Se proponen acciones y movilizaciones descentralizadas en los territorios en marzo, que culminarán en una movilización unitaria, previsiblemente en mayo.<br>
<br>
Los próximos encuentros de Mareas por la Educación Pública tendrán lugar en abril, que se celebrará una reunión de coordinación y en el mes de Julio en que se celebrarán las siguientes Jornadas.<br>
<br>
Las Mareas por la Educación Pública acordaron apoyar la movilización que tendrá lugar el próximo 15 de diciembre en Sevilla en defensa de la educación pública. Igualmente, se apoyarán todas las movilizaciones que se convoquen contra el cambio climático.<!--[if gte mso 9]><xml>
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</a>
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhOUa_X7t9i4T50E_awPjGQE7S3OLlNi1FibS6DLLbRnDc3pzGJKkp-Q-qQaEee9neug-nEl6OsnWa7rOUsp8ozSxYco-hnovX1t3XmNQT0rV9uGlXlG-lqO-G1D_lBOEbewDa_6QHAog0/s1600/1575981125651802-10.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;">
<img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhOUa_X7t9i4T50E_awPjGQE7S3OLlNi1FibS6DLLbRnDc3pzGJKkp-Q-qQaEee9neug-nEl6OsnWa7rOUsp8ozSxYco-hnovX1t3XmNQT0rV9uGlXlG-lqO-G1D_lBOEbewDa_6QHAog0/s1600/1575981125651802-10.png" width="400">
</a>
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmBOQ1wTfUv6277hNKGxvv2BP1QrKFE_nG2SoAiiPidHopL90oppNX3HX98RzvPvTCy8f0E0grvIJWqznt1hg13Ws9o0B5aFpodWXrefkGWWNshakt6LRs9mluodM95TtgHgrxVv6ULHk/s1600/1575981120326922-11.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;">
<img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmBOQ1wTfUv6277hNKGxvv2BP1QrKFE_nG2SoAiiPidHopL90oppNX3HX98RzvPvTCy8f0E0grvIJWqznt1hg13Ws9o0B5aFpodWXrefkGWWNshakt6LRs9mluodM95TtgHgrxVv6ULHk/s1600/1575981120326922-11.png" width="400">
</a>
</div><br>
<br></div>Mareas por la Educación Públicahttp://www.blogger.com/profile/08777608241692021924noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-849178436708967210.post-47181841381438691742019-11-24T20:34:00.000+01:002019-12-03T20:36:17.053+01:00Información sobre la VI Jornada de Mareas por la Educación Pública "La Educación que queremos" (6 y 7 de diciembre de 2019 en Cádiz)<div style="margin-bottom: 0cm;">
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: red;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>¡CAMBIO DE LUGAR DE CELEBRACIÓN DE LAS JORNADAS!</b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: red;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b><br /></b></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="color: #222222; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Dado que la Delegación Territorial de Cádiz no ha autorizado que se realice en el CEIP Adolfo de Castro, como estaba previsto, por lo que finalmente <b>se van a realizar en la <span style="font-size: large;">Casa de la Juventud de Cádiz</span></b>, situada en el centro de la ciudad, en la <b><span style="font-size: large;">Calle Cánovas del Castillo 41</span></b>. </span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="color: #222222; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="color: #222222; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Ubicación: <a data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?q=https://goo.gl/maps/YgCB9Q79T2Sr497W7&source=gmail&ust=1575483391016000&usg=AFQjCNGj9_E-ziS0KbvKvki4Ltt0Y3GPDw" href="https://goo.gl/maps/YgCB9Q79T2Sr497W7" style="color: #1155cc;" target="_blank">https://goo.gl/maps/<wbr></wbr>YgCB9Q79T2Sr497W7</a></span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="color: #222222; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="color: #222222; margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Horarios</span></b></div>
<div align="JUSTIFY" style="color: #222222; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="color: #222222; margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Viernes 6</span></b></div>
<div align="JUSTIFY" style="color: #222222; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">16:00-16:30 horas: Entrega de credenciales.</span></div>
<div align="JUSTIFY" style="color: #222222; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">16:30- 18:00 h. Presentación y actividad de dinamización y conocimiento.</span></div>
<div align="JUSTIFY" style="color: #222222; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">18:00 -18:30 h. Pausa café.</span></div>
<div align="JUSTIFY" style="color: #222222; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">18:30 -20:30 h. Trabajo en grupos según talleres.</span></div>
<div align="JUSTIFY" style="color: #222222; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="color: #222222; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">20:45. Ruta guiada El carnaval prohibido (los/as inscritos la pagarán allí mismo)</span></div>
<div align="JUSTIFY" style="color: #222222; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="color: #222222; margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Sábado 7</span></b></div>
<div align="JUSTIFY" style="color: #222222; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">10:00 – 12:00 h. Continuación y finalización del trabajo en grupos.</span></div>
<div align="JUSTIFY" style="color: #222222; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">12:00 – 12:30 h. Pausa Café</span></div>
<div align="JUSTIFY" style="color: #222222; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">12:30 – 14:30 h. Mesa redonda: experiencias de lucha en la escuela pública.</span></div>
<div align="JUSTIFY" style="color: #222222; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="color: #222222; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">14:30 – 16:00 h. Comida.</span></div>
<div align="JUSTIFY" style="color: #222222; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="color: #222222; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">16:00 – 18:00 h. Presentación de las conclusiones del trabajo en grupos al plenario.</span></div>
<div align="JUSTIFY" style="color: #222222; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">18:00 – 18:30 h. Pausa café.</span></div>
<div align="JUSTIFY" style="color: #222222; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">18:30 – 20:30 h. Asamblea para preparar movilizaciones en defensa de la escuela pública.</span></div>
<div align="JUSTIFY" style="color: #222222; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="color: #222222; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Noche: Visita lúdico festiva a la ciudad para los/as más animados/as.</span></div>
<div align="JUSTIFY" style="color: #222222; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="color: #222222; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Durante el horario del encuentro de mañana y tarde habrá servicio de ludoteca gratuito.</span></div>
<div align="JUSTIFY" style="color: #222222; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="color: #222222; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>En este enlace colgaremos los materiales y ponencias en breve</b>: </span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span>
<div align="JUSTIFY" style="color: #222222; margin-bottom: 0cm;">
<a data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?q=http://escuelagaditanaenlucha.blogspot.com/2019/09/cadiz-acogera-las-jornadas-estatales-de.html&source=gmail&ust=1575483391016000&usg=AFQjCNGRdV7Nx_bXfDjEw8S4CLjOKpU7RQ" href="http://escuelagaditanaenlucha.blogspot.com/2019/09/cadiz-acogera-las-jornadas-estatales-de.html" style="color: #1155cc;" target="_blank"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">http://escuelagaditanaenlucha.<wbr></wbr>blogspot.com/2019/09/cadiz-<wbr></wbr>acogera-las-jornadas-<wbr></wbr>estatales-de.html</span></a></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Algunas informaciones prácticas:<br /><br />HORARIO: Viernes 6 de 16:00 horas a 20:00. Sábado desde 10:00 a 14:00 hora y de 16:00 a 20:00 horas.</span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br />COMIDA SÁBADO 7: En el mismo colegio. La servirá el comedor social Amigas al Sur y se pagará directamente allí por cada persona.<br /><br />ALOJAMIENTO: En el <a href="https://www.google.com/maps/@36.4983919,-6.2631255,17z" target="_blank">Club Naútico Elcano situado en la Prolongación, Av. Ronda de Vigilancia, s/n, 11011 Cádiz</a><a href="https://www.google.com/maps/@36.4983919,-6.2631255,17z">. </a>12€ la noche (solo alojamiento). Esta relativamente lejos del Colegio (a unos 30 minutos), pero se puede coger autobús urbano.<br /><br />SERVICIO DE LUDOTECA gratuita (se hace cargo del coste Marea Verde Cádiz).<br /><br />ACTIVIDADES PARALELAS: El viernes por la noche se ha organizado una visita guiada por el Centro de Cádiz “El Carnaval Prohibido” durante la represión franquista. Coste 8€ por persona. (Se está preparando otra actividad lúdica para la noche del sábado...).<br /><br />Inscripción: Rellena el formulario y apúntate. Encontrarás toda la información en este enlace</span><br />
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<a href="https://forms.gle/4jgDkbjcF6v1WMtTA" style="text-decoration-line: none;" target="_blank"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><b><span style="background: rgb(0, 255, 0);"><span style="color: blue; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">https://forms.gle/4jgDkbjcF6v1WMtTA</span></span></b></span></a></div>
<div style="background-color: white; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="color: #006633; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b><br /></b></span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="color: #006600;"><b>GRUPOS DE TRABAJO Y TALLERES:</b></span><span style="color: #006600;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-size: xx-small;"></span></span></span></span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br />Estos son los temas previstos para trabajar en GRUPOS DE TRABAJO durante el encuentro:<br /><br />1. ¿Qué modelo de centros públicos queremos?<br /> 1.1. Infraestructuras. </span><br />
<div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /> 1.2. Organización y calendario escolar/ Etapas educativas (tipología de centros, etapas y modalidades de enseñanza impartidas; calendario escolar). </span></div>
<div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /> 1.3. Servicios complementarios (comedor transporte, etc.)<br /><br />2. La Escuela Pública, espacio de inclusión y diversidad.<br /><br />3. Libertad de elección de centro: segregación del alumnado y agente de desigualdad.<br /><br />4. Formación profesional.<br /><br />5.La Escuela Pública, un lugar para el pensamiento libre.<br /><br />6.Adoctrinamiento, libertad de cátedra, currículo y religión.<br /><br />7.Condiciones laborales en los centros educativos: estabilidad laboral y calidad educativa. Interinidad del profesorado, subcontratación de servicios y precariedad (monitores/as).</span><br />
<div style="background-color: white; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Se pueden enviar PROPUESTAS PARA LOS GRUPOS DE TRABAJO hasta el 30 de noviembre al correo <span style="color: blue;"><a href="mailto:escuelagaditanaenlucha@gmail.com" target="_blank">escuelagaditanaenlucha@gmail.com</a></span></span><br />
<div style="background-color: white; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></span>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>La Educación Pública la defendemos y la construimos entre tod@s.</b></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: lime; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b><span style="color: lime;"> </span> La Educación Pública es cosa de tod@s.</b></span></div>
<div style="font-family: arial, tahoma, helvetica, freesans, sans-serif; font-size: 13.2px;">
<span style="color: lime;"></span></div>
</div>
<div style="background-color: white; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13.2px; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: lime;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><b><br /></b></span></span></div>
<div style="background-color: white; margin-bottom: 0cm;">
<div style="font-family: arial, tahoma, helvetica, freesans, sans-serif; font-size: 13.2px;">
<span style="color: lime;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"></span></span></div>
<h3 class="post-title entry-title" itemprop="name" style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; margin: 0.75em 0px 0px; position: relative;">
<div style="font-family: "Trebuchet MS", Trebuchet, sans-serif; font-size: 15.4px; font-weight: 400; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: medium;">Entradas relacionadas:</span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<ul style="font-weight: 400; line-height: 1.4; margin: 0.5em 0px; padding: 0px 2.5em; text-align: start;">
<li><span style="color: blue; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large; text-align: start; text-decoration-line: none;"><b><a href="https://mareasporlaeducacionpublica.blogspot.com/2019/10/abierto-el-plazo-de-inscripcion-de-la.html" style="text-align: start; text-decoration-line: none;" target="_blank"><span style="color: blue;">Abierto el plazo de inscripción de la VI Jornada de Mareas por la Educación Pública "La Educación que queremos" (6 y 7 de diciembre de 2019 en Cádiz</span>)</a></b></span></li>
</ul>
<ul style="font-weight: 400; line-height: 1.4; margin: 0.5em 0px; padding: 0px 2.5em; text-align: start;">
<li style="margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px;"><a href="https://mareasporlaeducacionpublica.blogspot.com/2019/09/6-y-7-12-2019-vi-jornadas-de-mareas-por.html" style="color: #079240;" target="_blank"><span style="color: blue;"><b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">6 y 7-12-2019: VI Jornadas de Mareas por la Educación Pública "La Educación que queremos" (Cádiz)</span></b></span></a></li>
</ul>
<ul style="font-weight: 400; line-height: 1.4; margin: 0.5em 0px; padding: 0px 2.5em; text-align: start;">
<li style="margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px;"><b><span style="text-decoration-line: none;"><span style="color: blue; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><a href="https://mareasporlaeducacionpublica.blogspot.com/2019/09/acuerdos-del-encuentro-de-coordinacion.html" style="text-decoration-line: none;" target="_blank">Acuerdos del Encuentro de coordinación de Mareas por la Educación Pública (Madrid. 7 de septiembre de 2019)</a></span></span></b></li>
</ul>
<ul style="line-height: 1.4; margin: 0.5em 0px; padding: 0px 2.5em; text-align: start;">
<li><a href="https://mareasporlaeducacionpublica.blogspot.com/2019/09/nota-de-prensa-del-encuentro-de.html" style="text-decoration-line: none;" target="_blank"><span style="color: blue; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">Nota de prensa del Encuentro de coordinación de Mareas por la Educación Pública (7-9-2019)</span></a></li>
</ul>
</div>
</h3>
<h3 class="post-title entry-title" itemprop="name" style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; margin: 0.75em 0px 0px; position: relative;">
<div style="font-weight: 400; text-align: justify;">
<ul style="line-height: 1.4; margin: 0.5em 0px; padding: 0px 2.5em; text-align: start;">
<li style="margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px;"><b><span style="text-decoration-line: none;"><span style="color: blue; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><a href="https://mareasporlaeducacionpublica.blogspot.com/p/ii-encuentro.html" style="text-decoration-line: none;" target="_blank"><span style="color: blue;">Jornadas "La Educación que queremos" (MxEP</span>)</a></span></span></b></li>
</ul>
</div>
</h3>
</div>
</div>
Mareas por la Educación Públicahttp://www.blogger.com/profile/08777608241692021924noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-849178436708967210.post-15443060656355505112019-10-05T09:18:00.000+02:002019-11-24T21:00:51.851+01:00Abierto el plazo de inscripción de la VI Jornada de Mareas por la Educación Pública "La Educación que queremos" (6 y 7 de diciembre de 2019 en Cádiz)<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj_rP0WtzFOBWPxajGXeFBftvvZhYUv-dWCcy7ftyAKCFlr8DcbmLbr_mm4E-4SUit0c5mutkozGVb2X3qonuBeeNBJfL2ShQsPRwGe_Z7P_guHzYDBc2al_K5sbx7LursijPaU6wRJ1jQ/s1600/6y7-12-2019_VI+JORNADAS+MXP_CADIZ.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1132" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj_rP0WtzFOBWPxajGXeFBftvvZhYUv-dWCcy7ftyAKCFlr8DcbmLbr_mm4E-4SUit0c5mutkozGVb2X3qonuBeeNBJfL2ShQsPRwGe_Z7P_guHzYDBc2al_K5sbx7LursijPaU6wRJ1jQ/s400/6y7-12-2019_VI+JORNADAS+MXP_CADIZ.jpg" width="282" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Cádiz acogerá los próximos 6 y 7 de diciembre <b>el encuentro estatal de Mareas por la Educación Pública</b>. Se trata de las VI Jornadas de #MxEP "La Educación que queremos". </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">La Escuela Pública está sufriendo más ataques que nunca. El mantenimiento de la LOMCE por el Gobierno central está permitiendo una ofensiva contra la Escuela Pública en Madrid, Murcia, Andalucía... Ya no se esconden. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">No solo nos enfrentamos al mantenimiento de la LOMCE y a posibles nuevos recortes de Bruselas y del Gobierno estatal, sino que además se está atentando directamente contra la Educación Pública en muchas partes del Estado cerrando unidades en la pública en favor de la privada concertada, defendiendo la supuesta “libertad” de elección de centro y el distrito único, apostando por la Educación Infantil y la FP privada, e incluso yendo contra la libertad y los valores con los que se educa en nuestra Escuela Pública con la imposición del PIN parental o campañas de odio contra el colectivo LGTBI. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Ante esto solo cabe una opción: ¡organizarse y luchar! </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Por ello, desde Mareas por la Educación Pública organizamos las VI Jornadas “La Educación que queremos” en Cádiz el 6 y 7 de diciembre.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Si necesitas ayuda para el alojamiento, puedes solicitar una plaza en un albergue a precio muy económico en la propia inscripción.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">¡Rellena el formulario y apúntate! La Educación Pública es cosa de todas. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><b><a href="https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSetr-DnQMzP42u3Nv37qeA2x0BQQEO6TZZkUvsEAKnUg9U0BQ/viewform" target="_blank"><span style="color: blue;">Formulario de inscripción</span></a>.</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><b>Horario:</b></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">El encuentro se desarrollará el viernes 6 en horario de tarde y el sábado 7 durante todo el día. </span></div>
<div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Se realizarán varios talleres y mesas redondas, así como plenarios para consensuar las conclusiones de los grupos de trabajo y para decidir, entre otras cosas, próximas movilizaciones estatales en defensa de la Escuela Pública.</span></div>
<div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Estos son los <b><span style="font-size: large;">temas</span></b> previstos para trabajar en el encuentro:</span></div>
<div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">1. ¿Qué modelo de centros públicos queremos?</span><br />
<div>
<ul>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">1.1. Infraestructuras. </span></li>
</ul>
</div>
<div>
<ul>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">1.2. Organización y calendario escolar/ Etapas educativas (tipología de centros, etapas y modalidades de enseñanza impartidas; calendario escolar). </span></li>
</ul>
</div>
<div>
<ul>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">1.3. Servicios complementarios (comedor transporte, etc.)</span></li>
</ul>
</div>
<div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">2. La Escuela Pública, espacio de inclusión y diversidad.<br /><br />3. Libertad de elección de centro: segregación del alumnado y agente de desigualdad.</span></div>
<div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br />4. Formación profesional.</span></div>
<div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br />5. La Escuela Pública un lugar para el pensamiento libre. Adoctrinamiento, libertad de cátedra, currículo y religión.</span></div>
<div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br />6. Condiciones laborales en los centros educativos: estabilidad laboral y calidad educativa. Interinidad del profesorado, subcontratación de servicios y precariedad (monitores/as).</span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Se pueden enviar ponencias de cada uno de ellos hasta el 30 de noviembre al correo </b><b><a href="mailto:escuelagaditanaenlucha@gmail.com" target="_blank">escuelagaditanaenlucha@gmail.com</a></b></span></div>
<div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">¡Participa! La Educación Pública la pensamos entre tod@s. </span></div>
<div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">#MareaVerde</span></div>
<span style="font-size: medium;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<b style="font-size: large;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Más información en <a href="https://escuelagaditanaenlucha.blogspot.com/2019/09/cadiz-acogera-las-jornadas-estatales-de.html?m=1" target="_blank">escuelagaditanaenlucha.blogspot.com</a> </span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: medium;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">Entradas relacionadas:</span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<ul style="background-color: white; line-height: 1.4; margin: 0.5em 0px; padding: 0px 2.5em; text-align: start;">
<li><a href="https://mareasporlaeducacionpublica.blogspot.com/2019/09/6-y-7-12-2019-vi-jornadas-de-mareas-por.html" style="text-decoration-line: none;" target="_blank"><span style="color: blue; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><b>6 y 7-12-2019: VI Jornadas de Mareas por la Educación Pública "La Educación que queremos" (Cádiz)</b></span></a></li>
</ul>
<ul style="background-color: white; line-height: 1.4; margin: 0.5em 0px; padding: 0px 2.5em; text-align: start;">
<li style="margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px;"><b><a href="https://mareasporlaeducacionpublica.blogspot.com/2019/09/acuerdos-del-encuentro-de-coordinacion.html" target="_blank"><span style="color: blue; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">Acuerdos del Encuentro de coordinación de Mareas por la Educación Pública (Madrid. 7 de septiembre de 2019)</span></a></b></li>
<li style="margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px;"><h3 class="post-title entry-title" itemprop="name" style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; margin: 0.75em 0px 0px; position: relative;">
<span style="color: blue; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large; text-decoration-line: none;"><a href="https://mareasporlaeducacionpublica.blogspot.com/2019/09/nota-de-prensa-del-encuentro-de.html" style="text-decoration-line: none;" target="_blank"><span style="color: blue;">Nota de prensa del Encuentro de coordinación de Mareas por la Educación Pública (7-9-2019)</span></a></span></h3>
</li>
</ul>
<ul style="background-color: white; line-height: 1.4; margin: 0.5em 0px; padding: 0px 2.5em; text-align: start;">
<li><span style="color: blue; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><b><a href="https://mareasporlaeducacionpublica.blogspot.com/p/ii-encuentro.html" target="_blank"><span style="color: blue;">Jornadas "La Educación que queremos" (MxEP)</span></a></b></span></li>
</ul>
</div>
Mareas por la Educación Públicahttp://www.blogger.com/profile/08777608241692021924noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-849178436708967210.post-11299568502775267982019-09-29T21:55:00.000+02:002019-11-24T21:00:31.512+01:006 y 7-12-2019: VI Jornadas de Mareas por la Educación Pública "La Educación que queremos" (Cádiz)<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgP5r23-goODxpuRGK1p7OYzHO0RaO7AupzwdLUnhVKQX7XHR2L0OxkBlkkS2POaznajunjx16QUdihtstF5UnMe6FUo0hV2IJt_vZGfYewScb1yWsEWwx2ZQay84GXiL0LWsP7VfUtovQ/s1600/6y7-12-2019_VI+JORNADAS+MXP_CADIZ.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1132" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgP5r23-goODxpuRGK1p7OYzHO0RaO7AupzwdLUnhVKQX7XHR2L0OxkBlkkS2POaznajunjx16QUdihtstF5UnMe6FUo0hV2IJt_vZGfYewScb1yWsEWwx2ZQay84GXiL0LWsP7VfUtovQ/s640/6y7-12-2019_VI+JORNADAS+MXP_CADIZ.jpg" width="452" /> </a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Entradas relacionadas:</b></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"></span></span></div>
<ul>
<li><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><b><a href="https://mareasporlaeducacionpublica.blogspot.com/2019/11/informacion-sobre-la-vi-jornada-de.html" style="text-decoration-line: none;" target="_blank"><span style="color: blue;">Información sobre la VI Jornada de Mareas por la Educación Pública "La Educación que queremos" (6 y 7 de diciembre de 2019 en Cádiz</span></a><a href="https://mareasporlaeducacionpublica.blogspot.com/2019/11/informacion-sobre-la-vi-jornada-de.html" style="color: #183b09; text-decoration-line: none;">)</a></b></span></li>
</ul>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: inherit;"></span></span></div>
<ul>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><b><a href="https://mareasporlaeducacionpublica.blogspot.com/2019/11/informacion-sobre-la-vi-jornada-de.html" style="text-decoration-line: none;" target="_blank"><span style="color: blue;">Información sobre la VI Jornada de Mareas por la Educación Pública "La Educación que queremos" (6 y 7 de diciembre de 2019 en Cádiz</span></a><a href="https://mareasporlaeducacionpublica.blogspot.com/2019/11/informacion-sobre-la-vi-jornada-de.html" style="color: #183b09; text-decoration-line: none;">)</a></b></span></li>
</ul>
<ul>
<li><a href="https://mareasporlaeducacionpublica.blogspot.com/2019/10/abierto-el-plazo-de-inscripcion-de-la.html" style="text-decoration-line: none;" target="_blank"><span style="color: blue; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><b>Abierto el plazo de inscripción de la VI Jornada de Mareas por la Educación Pública "La Educación que queremos" (6 y 7 de diciembre de 2019 en Cádiz)</b></span></a></li>
</ul>
<ul>
<li><span style="font-size: large;"><span style="color: blue;"><b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><a href="https://mareasporlaeducacionpublica.blogspot.com/2019/09/acuerdos-del-encuentro-de-coordinacion.html" target="_blank">Acuerdos del Encuentro de coordinación de Mareas por la Educación Pública (Madrid. 7 de septiembre de 2019)</a></span></b></span></span></li>
<li><h3 class="post-title entry-title" itemprop="name" style="background-color: white; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; margin: 0.75em 0px 0px; position: relative;">
<span style="color: blue;"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><a href="https://mareasporlaeducacionpublica.blogspot.com/2019/09/nota-de-prensa-del-encuentro-de.html" style="text-decoration-line: none;" target="_blank">Nota de prensa del Encuentro de coordinación de Mareas por la Educación Pública (7-9-2019)</a></span></span></span></h3>
</li>
</ul>
Mareas por la Educación Públicahttp://www.blogger.com/profile/08777608241692021924noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-849178436708967210.post-65785511609919918262019-09-21T12:37:00.000+02:002019-10-05T10:04:56.269+02:00Acuerdos del Encuentro de coordinación de Mareas por la Educación Pública (Madrid. 7 de septiembre de 2019)<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">En el Encuentro de coordinación de <i>Mareas por la Educación Pública</i> celebrado en Madrid el 7 de septiembre de 2019, se consensuaron los siguientes acuerdos:</span></div>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Apoyar a la <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Huelga mundial por el clima</i> del 27 de septiembre, y apoyar<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>y participar en la movilización del 26 de
octubre convocada por la plataforma <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Caminando
</i>con el lema “Defendamos lo público: por los derechos sociales y laborales”.</span></li>
</ul>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Apoyar a las movilizaciones que
se están realizando en Andalucía desde este verano pidiendo reducción de las
ratios, estabilidad del personal docente y aumento de plantillas, así como la
recuperación de las líneas eliminadas en centros públicos, que suman más de 800
en solo dos años. La próxima convocatoria será una concentración el miércoles
11 de septiembre en Sevilla.</span></li>
</ul>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Vestir la camiseta verde, o la
reivindicativa por la Escuela Pública de cada territorio, el primer día de
curso y hay consenso en establecer los miércoles como día de la camiseta en
todos los territorios.</span></li>
</ul>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Hacer un comunicado sobre la
situación de la Educación y las exigencias al nuevo gobierno. Temas:
reivindicaciones no cumplidas, diferencia de periodos lectivos entre
territorios, vuelta a las 35 horas para funcionarios... Se crea grupo de
trabajo abierto; para participar se puede solicitar por correo o por otros
medios.</span></li>
</ul>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Proponer en el espacio de <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Redes por una nueva política educativa</i>
que se celebre una reunión en este trimestre.</span></li>
</ul>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Realizar durante el primer
trimestre en redes sociales una campaña de concienciación en defensa de la Educación
Pública.</span></li>
</ul>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Mostrar a nuestro agradecimiento
al compañero Salvador Aguilera por su labor incansable y<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>entusiasta al frente de las redes sociales de
<i style="mso-bidi-font-style: normal;">Mareas por la Educación Pública</i>, tanto
en la nota de prensa, como en el blog...</span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"> </span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">En estos momentos dos compañer@s de Andalucía se encargarán de las cuentas de Facebook y Twitter; una compañera de Castilla la Mancha se ofrece también. Se consultará en los territorios porque se necesitan más personas.</span></li>
</ul>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b style="font-family: "trebuchet ms", sans-serif;">Encuentro estatal de </b><i style="font-family: "trebuchet ms", sans-serif;"><b>Mareas por la Educación Pública</b></i><b style="font-family: "trebuchet ms", sans-serif;"> en Cádiz</b></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">a. Propuesta de fechas: 6, 7 y 8 de diciembre.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">b. Organización como en encuentros
anteriores, donde se deja un espacio para hablar del calendario de
movilizaciones.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">c. Propuesta de temas:</span></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<ul>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Modelo de centros públicos.</span></li>
<ul>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Infraestructuras (construcción
por fases y contenedores).</span></li>
</ul>
</ul>
<ul><ul>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Organización escolar de etapas educativas desde infantil
a bachillerato y FP (CEIPSO, CRA, centros específicos de FP, excelencia,
tecnológicos...).</span></li>
</ul>
</ul>
<ul><ul>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Servicios
complementarios. Comedores y transporte.</span></li>
</ul>
</ul>
<ul>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Condiciones laborales de profesorado.</span></li>
</ul>
<ul>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Formación Profesional. </span></li>
</ul>
<ul>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Escuela Pública: espacio de inclusión, diversidad.</span></li>
</ul>
<ul>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Libertad de elección de centros (vinculada a las infraestructuras, como oferta de plazas públicas insuficientes que hacen imposible la libertad de elección).</span></li>
</ul>
<ul>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Calendario escolar.</span></li>
</ul>
<ul>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Acusación de adoctrinamiento. Libertad de cátedra. Currículo. Religión.</span></li>
</ul>
<div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Puedes descargar el documento <a href="https://drive.google.com/file/d/15oX_X_yK33picMJQRitOfhQ2wP_d_ntE/view?usp=sharing" target="_blank"><span style="color: blue;">en este enlace</span></a>.</b></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Entradas relacionadas</b></span><b style="font-family: "trebuchet ms", sans-serif;">:</b></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"></span><br />
<ul>
<li><a href="https://mareasporlaeducacionpublica.blogspot.com/2019/10/abierto-el-plazo-de-inscripcion-de-la.html" style="text-decoration-line: none;" target="_blank"><span style="color: blue; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><b>Abierto el plazo de inscripción de la VI Jornada de Mareas por la Educación Pública "La Educación que queremos" (6 y 7 de diciembre de 2019 en Cádiz)</b></span></a></li>
</ul>
<h3 class="post-title entry-title" itemprop="name" style="background-color: white; font-family: "Trebuchet MS", Trebuchet, sans-serif; font-size: 22px; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; margin: 0.75em 0px 0px; position: relative;">
<ul>
<li><a href="https://mareasporlaeducacionpublica.blogspot.com/2019/09/nota-de-prensa-del-encuentro-de.html" target="_blank"><span style="color: blue;">Nota de prensa del Encuentro de coordinación de Mareas por la Educación Pública (7-9-2019)</span></a></li>
</ul>
</h3>
</div>
Mareas por la Educación Públicahttp://www.blogger.com/profile/08777608241692021924noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-849178436708967210.post-44756332402257284642019-09-08T01:42:00.002+02:002019-10-05T10:07:33.681+02:00Nota de prensa del Encuentro de coordinación de Mareas por la Educación Pública (7-9-2019)<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh9oHioUcd92gvlf4m_j430CjQA8E6j4aVKteujCdDc2mkSyq0igO8PkitQtlGk7eKDsccztzmiT09-K9-74uzqIhJAJcKT-Y6P57pF2x98mejxEChkJok2iJjXHJWETczPsUzV6aOWsTs/s1600/Cabecera+NP.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="275" data-original-width="1361" height="130" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh9oHioUcd92gvlf4m_j430CjQA8E6j4aVKteujCdDc2mkSyq0igO8PkitQtlGk7eKDsccztzmiT09-K9-74uzqIhJAJcKT-Y6P57pF2x98mejxEChkJok2iJjXHJWETczPsUzV6aOWsTs/s640/Cabecera+NP.jpg" width="640" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
El sábado 7 de septiembre ha tenido lugar en Madrid la reunión de coordinación de <i>Mareas por la Educación Pública</i>, con presencia de representantes de diversos territorios del Estado (Galicia, Castilla y León, Extremadura, Madrid, Castilla-La Mancha, Comunidad Valenciana, Murcia y Andalucía, y desde Asturias MSEPA excusa su asistencia y envía sus propuestas y análisis). En la reunión se han alcanzado los siguientes acuerdos:</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
- Apoyo a las movilizaciones que se están realizando en Andalucía desde este verano pidiendo reducción de las ratios, estabilidad del personal docente y aumento de plantillas, así como la recuperación de las líneas eliminadas en centros públicos, que suman más de 800 en solo dos años. La próxima será una concentración el miércoles 11 septiembre en Sevilla. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
- Asimismo, se acuerda apoyar las movilizaciones mantenidas en el tiempo de las AMPAS, interin@s, estudiantes, educadoras infantiles… Animamos a la participación en las asambleas, encuentros, acciones en redes y movilizaciones que se convoquen en defensa de la Educación Pública. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
- Apoyo a la huelga mundial por el clima del 27 de septiembre, y apoyo y participación en la movilización del 26 de octubre convocada por la plataforma Caminando con el lema “Defendamos lo público: por los derechos sociales y laborales”. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Se celebrarán las VI jornadas de MxEP en Cádiz, probablemente en diciembre, donde se debatirán propuestas relativas a infraestructuras, organización escolar, inclusión y procesos de mercantilización y privatización, y fijaremos un calendario de movilizaciones. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Acordamos vestir la camiseta verde, o la reivindicativa por la Escuela Pública de cada territorio, el primer día de curso y hay consenso en establecer los miércoles como día de la camiseta en todos los territorios. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Se realizará durante el primer trimestre una campaña de concienciación en redes sociales en defensa de la Educación Pública. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Por último, queremos mostrar nuestro agradecimiento al compañero Salvador Aguilera por su labor incansable y entusiasta al frente de las redes de <i>Mareas por la Educación Pública</i>. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: right;">
<i>Mareas por la Educación Pública </i></div>
<div style="text-align: right;">
<br /></div>
<div style="text-align: right;">
7 de septiembre de 2019</div>
<div style="text-align: right;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
<b>Puedes descargar la Nota de prensa <a href="https://drive.google.com/file/d/1CO2Tvj4vWllNs404Ze3634s7ANu7pd3a/view?usp=sharing" target="_blank"><span style="color: blue;">en formato .pdf</span></a> y <a href="https://drive.google.com/file/d/1ZH3XUaW9BhleMEEINhKqqbC_A12LHE11/view?usp=sharing" target="_blank"><span style="color: blue;">en formato .jpg</span></a></b><br />
<br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><b>Entradas relacionadas:</b></span><br />
<ul>
<li><span style="color: blue; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large; text-decoration-line: none;"><b><a href="https://mareasporlaeducacionpublica.blogspot.com/2019/10/abierto-el-plazo-de-inscripcion-de-la.html" style="text-decoration-line: none;" target="_blank"><span style="color: blue;">Abierto el plazo de inscripción de la VI Jornada de Mareas por la Educación Pública "La Educación que queremos" (6 y 7 de diciembre de 2019 en Cádiz)</span></a></b></span></li>
</ul>
<ul>
<li style="margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px;"><a href="https://mareasporlaeducacionpublica.blogspot.com/2019/09/6-y-7-12-2019-vi-jornadas-de-mareas-por.html" style="color: #079240; text-decoration-line: none;" target="_blank"><span style="color: blue;"><b><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">6 y 7-12-2019: VI Jornadas de Mareas por la Educación Pública "La Educación que queremos" (Cádiz)</span></b></span></a></li>
<ul style="background-color: white; line-height: 1.4; margin: 0.5em 0px; padding: 0px 2.5em;">
<li style="margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px;"><b><a href="https://mareasporlaeducacionpublica.blogspot.com/2019/09/acuerdos-del-encuentro-de-coordinacion.html" style="color: #079240; text-decoration-line: none;" target="_blank"><span style="color: blue;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">Acuerdos del Encuentro de coordinación de Mareas por la Educación Pública (Madrid. 7 de septiembre de 2019)</span></span></a></b></li>
<li style="margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px;"><h3 class="post-title entry-title" itemprop="name" style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; margin: 0.75em 0px 0px; position: relative;">
<b style="color: blue;"><a href="https://mareasporlaeducacionpublica.blogspot.com/p/ii-encuentro.html" style="color: #079240; text-decoration-line: none;" target="_blank"><span style="color: blue;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">Jornadas "La Educación que queremos" (MxEP)</span></span></a></b></h3>
</li>
</ul>
</ul>
</div>
Mareas por la Educación Públicahttp://www.blogger.com/profile/08777608241692021924noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-849178436708967210.post-49816591121724747892019-08-18T09:52:00.000+02:002019-09-06T12:59:13.326+02:007-9-2019: Encuentro de coordinación de Mareas por la Educación Pública (10 h, en el Centro Cultural La Vaguada)El sábado 7 de septiembre tenemos un Encuentro de coordinación de Mareas por la Educación Pública (10 h, en el Centro Cultural La Vaguada).<br />
<br />
<b>Propuesta de orden del día:</b><br />
<br />
1. Situación en los distintos territorios.<br />
<ul>
<li>Creación Colegio de Docentes de Baleares (1º en todo el estado) - Información.</li>
</ul>
2. Movilizaciones<br />
<br />
a) convocadas:<br />
<ul>
<li>Huelga emergencia climática 27S; </li>
</ul>
<ul>
<li>Manifestaciones "Caminando 26O.</li>
</ul>
<ul>
<li>...</li>
</ul>
Educativas:<br />
<ul>
<li>Luchas de las diferentes AMPA.</li>
<li>...</li>
</ul>
b) otras propuestas.<br />
<br />
3. Organización del Encuentro estatal de MxEP en Cádiz.<br />
<br />
4. Nuevos responsables de las RRSS (Facebook y Twitter).<br />
<br />
5. Otros...:<br />
<ul>
<li>Formación Profesional, FP Dual, etc.</li>
</ul>
<ul>
<li>Situación de <i>Redes x Una Nueva Política Educativa</i>.</li>
</ul>
<div>
<b><span style="font-size: large;">Mapa de situación</span></b><br />
<br /></div>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="450" src="https://www.google.com/maps/embed?pb=!1m18!1m12!1m3!1d3034.808893838424!2d-3.711329049012868!3d40.479492679256566!2m3!1f0!2f0!3f0!3m2!1i1024!2i768!4f13.1!3m3!1m2!1s0xd42299958132479%3A0x11b4ebc812c87df6!2sCentro%20Cultural%20La%20Vaguada!5e0!3m2!1ses!2ses!4v1567767358333!5m2!1ses!2ses" style="border: 0;" width="600"></iframe>
Mareas por la Educación Públicahttp://www.blogger.com/profile/08777608241692021924noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-849178436708967210.post-64750217166021288112019-08-07T09:14:00.000+02:002019-08-07T09:14:08.558+02:00QUEREMOS UN GOBIERNO DE IZQUIERDAS (Redes por una nueva política educativa)<br />
<div style="text-align: justify;">
Las personas que formamos parte de Redes por otra política educativa, profesorado y profesionales de diferentes niveles educativos que pertenecen a movimientos sociales (como Mareas por la Educación Pública, MRPs, Europa Laica...), sindicatos de estudiantes, la Confederación española de asociaciones de padres y madres del alumnado CEAPA, las organizaciones sindicales (CCOO, STES y CGT) y partidos políticos (Partido Socialista Obrero Español, Izquierda Unida, Podemos y Esquerra Republicana de Cataluña), venimos trabajando de una forma coordinada desde hace 5 años para derogar la LOMCE y crear <span style="color: blue;"><a href="http://mareasporlaeducacionpublica.blogspot.com/2017/11/documento-de-bases-para-una-nueva-ley.html" target="_blank"><span style="color: blue;">un acuerdo social, político y educativo por una nueva ley de educació</span>n</a> </span><a href="file:///C:/Users/PITI/Downloads/Telegram%20Desktop/QUEREMOS%20UN%20GOBIERNO%20DE%20IZQUIERDAS.docx#_ftn2">[2]</a>. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
La organización y acuerdos desarrollados entre grupos afines, pero también diferentes, no se pueden ver defraudadas por la falta de cesión y entendimiento por los partidos políticos de izquierdas. Siempre hemos contado con el PSOE, PODEMOS, IU y Esquerra Republicana, porque comparten en lo fundamental su defensa de la escuela pública y su rechazo a la LOMCE, auténtico ataque a una educación democrática, plural y laica. Sabemos que la incapacidad para lograr un acuerdo que suponga un gobierno de izquierdas nos conducirá a unas nuevas elecciones que nos llevarían a un gobierno de los partidos conservadores o, en todo caso, a una situación similar a la actual. Por eso, persistimos en la necesidad de que la izquierda llegue a un acuerdo, o de lo contrario todo el trabajo, todos los apoyos y toda la esperanza en una educación progresista que restituya la democracia y equidad en nuestro sistema educativo sufrirán un serio revés. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
No es nuestra labor hablar sobre la fórmula del acuerdo imprescindible, pero creemos que los partidos políticos pierden la perspectiva sobre el bien común y el interés de la ciudadanía, que sería conseguir que todos los niños y niñas tengan, desde el nacimiento, el mismo derecho a una educación de calidad y eso solo se consigue con una escuela plural y pública y con una inversión educativa adecuada que proporcione las plazas públicas necesarias, el profesorado y profesionales de la educación y las condiciones materiales suficientes para un sistema educativo que garantice la inclusión educativa. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
La educación se está privatizando (la inversión pública dedicada a conciertos aumentó un 28,4% en 10 años mientras el gasto por estudiante en centros públicos se reducía un 7,5%) y la enseñanza de la religión sigue aumentando en la escuela pública y concertada, negando el derecho de libertad de conciencia al alumnado. Con la LOMCE y las políticas llevadas a cabo en los últimos años los currículos se estandarizan y los colegios compiten entre sí para conseguir los mejores alumnos y alumnas creando un sistema educativo segregado por niveles sociales (España ocupa en segregación escolar la quinta posición por la cola de la OCDE y la antepenúltima de los países de la OCDE en Europa), que solo conduce a la desigualdad y al fracaso escolar. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Necesitamos un gobierno de izquierdas para una nueva ley de Educación que asuma lo aprobado por toda la izquierda parlamentaria en la Comisión de Educación de febrero de 2018, en cuanto a la derogación de los Acuerdos concordatarios de 1979, que nos sitúe en un sistema educativo laico y, además, una ley que establezca que los poderes públicos dejen de financiar las escuelas con ideario propio. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Por todo esto reclamamos la conformación de un gobierno de izquierdas que asuma un compromiso por la educación pública, plural, laica y democrática que requiere la derogación de la LOMCE, el aumento de la financiación educativa y la construcción de una nueva ley educativa consensuada por las fuerzas políticas progresistas, sociales y la comunidad educativa. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="mso-element: footnote-list;">
<hr align="left" size="1" width="33%" />
<!--[endif]-->
<div id="ftn1" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .1pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: .1pt; text-align: justify;">
<a href="file:///C:/Users/PITI/Downloads/Telegram%20Desktop/QUEREMOS%20UN%20GOBIERNO%20DE%20IZQUIERDAS.docx#_ftnref1" name="_ftn1" style="mso-footnote-id: ftn1;" title=""><sup><span style="mso-special-character: footnote;"><!--[if !supportFootnotes]--><sup><span style="color: windowtext; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-ascii-theme-font: major-latin; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: ES; mso-hansi-theme-font: major-latin;">[1]</span></sup><!--[endif]--></span></sup></a> <b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 10.0pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">Colectivos Sociales que pertenecen a “Redes por una nueva política
educativa”</span></b><span style="font-size: 10.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: .1pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Noto Sans Symbols"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: "Noto Sans Symbols"; mso-fareast-font-family: "Noto Sans Symbols";"><span style="mso-list: Ignore;">●<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><a href="file:///C:/Users/PITI/Downloads/Telegram%20Desktop/QUEREMOS%20UN%20GOBIERNO%20DE%20IZQUIERDAS.docx#gjdgxs"><span style="color: navy; font-size: 10.0pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">Amesti
Educació</span></a><span style="font-size: 10.0pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"> (Associació de Mestres Grup de Treball per la
Infancia), </span><a href="http://mareaverdemadrid.blogspot.com.es/"><span style="color: navy; font-size: 10.0pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">Asamblea Marea Verde Madrid</span></a><span style="font-size: 10.0pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">, <u>Asociación INCLUYE, Asociación Pro Derechos Humanos de España
(APDHE), </u></span><a href="http://www.attac.es/"><span style="color: navy; font-size: 10.0pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">%Attac.
España</span></a><span style="font-size: 10.0pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"> (Asociación por la Tasación de las
Transacciones financieras y por la Acción Ciudadana)<u> Ciudadan@s en defensa
de la Escuela Pública,</u> Colectivo Infancia, </span><a href="http://cmrp.pangea.org/"><span style="color: navy; font-size: 10.0pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">Confederación Estatal de
Movimientos de Renovación Pedagógica</span></a><span style="font-size: 10.0pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">, </span><a href="http://www.ecologistasenaccion.es/"><span style="color: navy; font-size: 10.0pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">Ecologistas
en Acción</span></a><span style="font-size: 10.0pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">, </span><a href="https://laicismo.org/categoria/raiz/europa_laica/europa-laica"><span style="color: navy; font-size: 10.0pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">Europa Laica</span></a><span style="font-size: 10.0pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">, </span><a href="https://porotrapoliticaeducativa.org/"><span style="color: navy; font-size: 10.0pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">Foro de
Sevilla</span></a><span style="font-size: 10.0pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">, </span><a href="http://www.forummundialeducacao.org/"><span style="color: navy; font-size: 10.0pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">Foro
Mundial de Educación</span></a><span style="font-size: 10.0pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">, </span><a href="http://juntaportavoces0-6.blogspot.com.es/"><span style="color: navy; font-size: 10.0pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">Junta de
Portavoces de educación </span></a><a href="http://juntaportavoces0-6.blogspot.com.es/"><span style="color: #1f497d; font-size: 10.0pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">infantil</span></a><span style="font-size: 10.0pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">, Juventud Sin Futuro,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><a href="http://www.mareasporlaeducacionpublica.blogspot.com.es/"><span style="color: navy; font-size: 10.0pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">Mareas por la educación pública</span></a><span style="font-size: 10.0pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">, <u>Movimiento Cooperativo Escuela Popular (MCEP)</u>, </span><a href="http://www.oxfamintermon.org/es"><span style="color: navy; font-size: 10.0pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">OXFAM
Intermón</span></a><span style="font-size: 10.0pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">, </span><a href="http://plataformacrida.blogspot.com/p/qui-som.html"><span style="color: navy; font-size: 10.0pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">Plataforma Crida de las Illes Balears</span></a><span style="font-size: 10.0pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">, </span><a href="http://plataformademadrid06.blogspot.com.es/"><span style="color: navy; font-size: 10.0pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">Plataforma Estatal de Educación Infantil 0-6</span></a><span style="font-size: 10.0pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">, </span><a href="https://www.youtube.com/watch?v=R5onZNBhRI0"><span style="color: navy; font-size: 10.0pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">Proyecto Roma</span></a><span style="font-family: "Cambria","serif"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: Cambria; mso-fareast-font-family: Cambria;">, </span><a href="http://www.yoestudieenlapublica.org/"><span style="color: navy; font-family: "Cambria","serif"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: Cambria; mso-fareast-font-family: Cambria;">Yo Estudié en la Pública</span></a><span style="font-family: "Cambria","serif"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: Cambria; mso-fareast-font-family: Cambria;">, </span><a href="http://www.redires.net/"><span style="color: navy; font-family: "Cambria","serif"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: Cambria; mso-fareast-font-family: Cambria;">Red IRES</span></a><span style="font-family: "Cambria","serif"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: Cambria; mso-fareast-font-family: Cambria;"> (Investigación y Renovación Escolar), </span><a href="https://www.yoestudieenlapublica.org/stopvers.php"><span style="color: navy; font-size: 10.0pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">Stop Ley Wert</span></a><span style="font-size: 10.0pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">, </span><u><span style="font-size: 10.0pt;"><o:p></o:p></span></u></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: .1pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-size: 10.0pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="margin-left: 36.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Noto Sans Symbols"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: "Noto Sans Symbols"; mso-fareast-font-family: "Noto Sans Symbols";"><span style="mso-list: Ignore;">●<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 10.0pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">Sindicatos de Estudiantes</span></b><span style="font-size: 10.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="margin-left: 36.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: "Noto Sans Symbols"; font-size: 10pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><a href="http://www.sindicatodeestudiantes.net/" style="text-indent: -18pt;"><span style="color: navy; font-size: 10.0pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">Sindicato de estudiantes</span></a><span style="font-size: 10pt; text-indent: -18pt;">, </span><a href="http://faest.org/" style="text-indent: -18pt;"><span style="color: navy; font-size: 10.0pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">Federación de estudiantes
progresistas del Estado</span></a><span style="font-size: 10pt; text-indent: -18pt;"> y </span><a href="http://colectivoestudiantilsalmantino.blogspot.com.es/" style="text-indent: -18pt;"><span style="color: navy; font-size: 10.0pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">Colectivo Estudiantil Salmantino</span></a><span style="font-family: Cambria, serif; font-size: 10pt; text-indent: -18pt;">, <u><span style="color: blue;">Estudiantes en Movimiento</span></u></span><span style="font-size: 10pt; text-indent: -18pt;">.</span><!--[if !supportLists]--></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="margin-left: 36.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-size: 10pt; text-indent: -18pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="margin-left: 36.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Noto Sans Symbols"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: "Noto Sans Symbols"; mso-fareast-font-family: "Noto Sans Symbols";"><span style="mso-list: Ignore;">●<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 10.0pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">Asociaciones de Madres y Padres</span></b><span style="font-size: 10.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="margin-left: 36.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: "Noto Sans Symbols"; font-size: 10pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><a href="https://www.ceapa.es/" style="text-indent: -18pt;"><span style="color: navy; font-size: 10.0pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">Confederación Española de Padres y Madres del Alumnado</span></a><span style="font-size: 10pt; text-indent: -18pt;">.</span><!--[if !supportLists]--></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="margin-left: 36.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-size: 10pt; text-indent: -18pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="margin-left: 36.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Noto Sans Symbols"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: "Noto Sans Symbols"; mso-fareast-font-family: "Noto Sans Symbols";"><span style="mso-list: Ignore;">●<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 10.0pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">Organizaciones Sindicales</span></b><span style="font-size: 10.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="margin-left: 36.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: "Noto Sans Symbols"; font-size: 10pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><a href="http://www.fe.ccoo.es/ensenanza/" style="text-indent: -18pt;"><span style="color: navy; font-size: 10.0pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">Federación de Enseñanza de Comisiones Obreras </span></a><span style="font-size: 10pt; text-indent: -18pt;">, </span><a href="http://www.stes.es/" style="text-indent: -18pt;"><span style="color: navy; font-size: 10.0pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">Confederación
Stes-intersindical</span></a><span style="font-size: 10pt; text-indent: -18pt;"> y </span><span style="color: navy; font-family: Cambria, serif; font-size: 10pt; text-indent: -18pt;"><a href="http://www.cgt-mclmex.org/" style="text-indent: -18pt;">Federación de Enseñanza de
CGT.</a></span><!--[if !supportLists]--></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="margin-left: 36.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="margin-left: 36.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Noto Sans Symbols"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: "Noto Sans Symbols"; mso-fareast-font-family: "Noto Sans Symbols";"><span style="mso-list: Ignore;">●<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 10.0pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">Partidos Políticos</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 10.0pt;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="margin-bottom: .1pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: "Noto Sans Symbols"; font-size: 10pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><b style="text-indent: -18pt;"><span style="font-size: 10.0pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"> </span></b><a href="http://www.psoe.es/ambito/actualidad/home.do" style="text-indent: -18pt;"><span style="color: navy; font-size: 10.0pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">Partido Socialista Obrero Español</span></a><span style="font-size: 10pt; text-indent: -18pt;">, </span><a href="http://www.iucm.org/" style="text-indent: -18pt;"><span style="color: navy; font-size: 10.0pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">Izquierda
Unida</span></a><span style="font-size: 10pt; text-indent: -18pt;">, </span><a href="http://podemos.info/" style="text-indent: -18pt;"><span style="color: navy; font-size: 10.0pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">Podemos</span></a><span style="font-size: 10pt; text-indent: -18pt;"> y </span><a href="http://www.esquerra.cat/?portada=true" style="text-indent: -18pt;"><span style="color: navy; font-size: 10.0pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">Esquerra
Republicana</span></a><span style="font-size: 10pt; text-indent: -18pt;">.</span><!--[if !supportLists]--></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<a href="file:///C:/Users/PITI/Downloads/Telegram%20Desktop/QUEREMOS%20UN%20GOBIERNO%20DE%20IZQUIERDAS.docx#_ftnref2" name="_ftn2" title=""><sup><sup><span style="color: windowtext; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-ascii-theme-font: major-latin; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: ES; mso-hansi-theme-font: major-latin;">[2]</span></sup></sup></a> <span style="font-size: 10pt;">https://porotrapoliticaeducativa.org/documento-de-bases-para-una-nueva-ley-de-educacion-acuerdo-social-y-politico-educativo/</span></div>
</div>
</div>
Mareas por la Educación Públicahttp://www.blogger.com/profile/08777608241692021924noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-849178436708967210.post-37896304488983727632019-04-29T09:00:00.000+02:002019-04-29T09:00:08.060+02:00Intervención de MxEP en la Manifestación “Caminando por la Igualdad, Derechos Y Libertades” (6 de abril de 2019)<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjQUJ23Hw4yPFx3L4yhuDoeSQAVd3jiQeOQyc8s9HroCtxWyMK64gT7aj6Ieco9jYQprxedhoLt7AyBX5s91As3cf7oJ13BBQYa0xj5NlBO2VyATcDR04G5nSO8R-EBl0MOxphSHOLjGAg/s1600/CABECERA+MxEP.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="250" data-original-width="941" height="170" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjQUJ23Hw4yPFx3L4yhuDoeSQAVd3jiQeOQyc8s9HroCtxWyMK64gT7aj6Ieco9jYQprxedhoLt7AyBX5s91As3cf7oJ13BBQYa0xj5NlBO2VyATcDR04G5nSO8R-EBl0MOxphSHOLjGAg/s640/CABECERA+MxEP.jpg" width="640" /></a></div>
<br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
La Educación Pública es un Derecho
que pertenece y es responsabilidad de todas y de todos. </div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Las leyes educativas pasadas y la
ley actual no nos sirven. Ha de ser un pueblo activo, junto con la Comunidad Educativa,
quienes seamos capaces de hacernos cargo de lo común, de gestionarlo y de
defenderlo. </div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Por eso, desde <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Mareas por la Educación Pública</i> hemos
impulsado un proceso colectivo que marca una hoja de ruta clara en pro de la Educación
que queremos, incidiendo de manera prioritaria en:</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 35.7pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -17.85pt;">
</div>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Wingdings; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: inherit;">La Derogación de la LOMCE. </span></li>
</ul>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: inherit;">El fortalecimiento y aumento de la inversión en
la Educación Pública para llegar como mínimo al 7% del PIB. </span></li>
</ul>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: inherit;">La laicidad, gratuidad.</span></li>
</ul>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: inherit;">La eliminación de todas las pruebas externas de
evaluación que se han implantado con fines mercantilistas.</span></li>
</ul>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: inherit;">El rechazo a la privatización en todos los
niveles educativos, desde Infantil a la Universidad, la Formación Profesional y
la Educación Permanente de Adultos.</span></li>
</ul>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: inherit;">La reversión de los recortes: Disminución de las
ratios, aumento de los cupos y disminución de los periodos lectivos del
profesorado para elaboración y coordinación de proyectos, para poder hacer
desdobles. Sustitución inmediata de las bajas. </span></li>
</ul>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: inherit;">La democracia en los centros, tanto para elegir
al director o directora, como para que los órganos, como Claustro y Consejo Escolar,
sean decisivos. </span></li>
</ul>
<ul>
<li style="text-align: justify;">No a la construcción por fases ni en barracones.</li>
</ul>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: inherit;">No a programas como los bilingües, no evaluados
y segregadores. Apostamos por una verdadera enseñanza de lenguas extranjeras.</span></li>
</ul>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: inherit;">Recuperar el valor de todas las asignaturas ya que
la LOMCE potencia las matemáticas,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>la
lengua castellana y el inglés en detrimento de las demás asignaturas que se ven
con un incremento enorme de alumnado (lo que supone mayor trabajo). </span></li>
</ul>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: inherit;">Más recursos para la atención a la diversidad
para conseguir unos centros más inclusivos.</span></li>
</ul>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: inherit;">Reforma del sistema de acceso a la función
pública docente. </span></li>
</ul>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: inherit;">Impulsar la sostenibilidad y la igualdad como
ejes transversales en la Educación, así como la defensa de la infancia. </span></li>
</ul>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: inherit;">Establecer canales de participación entre partidos y plataformas
políticas con la Marea Verde y los colectivos de Educación que defendemos una Educación
de titularidad y de gestión pública.</span></li>
</ul>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: inherit;">Derogación del artículo 135 de la Constitución. </span></li>
</ul>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: inherit;">Reversión de las medidas del Real Decreto-ley
20/2012.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></li>
</ul>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: inherit;">Retirada de la Reforma Laboral, la Ley Mordaza y
los Tratados Internacionales de libre comercio</span>.</li>
</ul>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Y porque la Escuela de hoy es la
sociedad del mañana, tenemos que seguir caminando juntas para construir una
Educación Pública, laica, gratuita, científica como garantía de una sociedad
plural, democrática, igualitaria, participativa, inclusiva, transparente,
solidaria, equitativa y libre. </div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Para terminar queremos expresar
nuestro dolor por Andrés y por Arancha, alumnos del IES Ciudad de Jaén de
Madrid, y por las alumnas y alumnos a los que no podemos ayudar por falta de
recursos educativos.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #008a00; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 14.0pt; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Porque si nos movemos, cambiamos todo<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="margin: 6pt 0cm 0.0001pt; text-align: right;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #008a00; font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Mareas x la Educación
Pública<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="margin: 6pt 0cm 0.0001pt; text-align: right;">
<b><span style="color: #008a00; font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">6 de abril de 2019<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="margin: 6pt 0cm 0.0001pt; text-align: right;">
<b><span style="color: #008a00; font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><br /></span></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhunMlRAVHR145q8c9ybJYZL83Ol6GhPEueHJrBdotajXCmUuQ9ks8DhYsAbmIMxZGdqBgjHTuPEZ_VUaxY-iM1K4Vn64a0DmTqbg0b-Yutx8ZbIbLEOz5HLewd3qbMq64_2WHvgUbgJ_M/s1600/20190406_180351.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="900" data-original-width="1600" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhunMlRAVHR145q8c9ybJYZL83Ol6GhPEueHJrBdotajXCmUuQ9ks8DhYsAbmIMxZGdqBgjHTuPEZ_VUaxY-iM1K4Vn64a0DmTqbg0b-Yutx8ZbIbLEOz5HLewd3qbMq64_2WHvgUbgJ_M/s320/20190406_180351.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjbjeEG60cQlueR3pHtSkITNbAnQhueOF5SvQyLvCSlmg31n4s0zjp2PRqIo0pYZ49RTtzzXQrv9vjlCflKwULGZkHWJYioewsGzFRngY8WcLMRV1-krYBu51AQ4gfgfqrjc64MYAlkRwA/s1600/20190406_180405.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="900" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjbjeEG60cQlueR3pHtSkITNbAnQhueOF5SvQyLvCSlmg31n4s0zjp2PRqIo0pYZ49RTtzzXQrv9vjlCflKwULGZkHWJYioewsGzFRngY8WcLMRV1-krYBu51AQ4gfgfqrjc64MYAlkRwA/s320/20190406_180405.jpg" width="180" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi5RWr4Bg2X9S3q5zynqDMAgvS8jwfXZ2bV9AOnxd6mltmJECfwrtmUI56oc2PF3QNMNedaDoO9diyGwtUjPVhCuM42Zfud3okQAMoOa9EdfbLAHT7p2o0VxEmcXXmbLFfpzubRzgNO3dw/s1600/20190406_191343.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="900" data-original-width="1600" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi5RWr4Bg2X9S3q5zynqDMAgvS8jwfXZ2bV9AOnxd6mltmJECfwrtmUI56oc2PF3QNMNedaDoO9diyGwtUjPVhCuM42Zfud3okQAMoOa9EdfbLAHT7p2o0VxEmcXXmbLFfpzubRzgNO3dw/s320/20190406_191343.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhxw_zBcczo7vRZ68skM1XZbcj2Qdw7Fql4zTg1BtrprlAMNgZUw_iv_-mq1kB0ZepVuhtbNc2N2WE5FzvR0kBqdQWdfHm-jxS3HNTC9ckuzJ3nGhtznxd6Zuew6_T5lQveR8gt3AwE-TY/s1600/20190406_191454.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="900" data-original-width="1600" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhxw_zBcczo7vRZ68skM1XZbcj2Qdw7Fql4zTg1BtrprlAMNgZUw_iv_-mq1kB0ZepVuhtbNc2N2WE5FzvR0kBqdQWdfHm-jxS3HNTC9ckuzJ3nGhtznxd6Zuew6_T5lQveR8gt3AwE-TY/s320/20190406_191454.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhPoxtNALRoC_HcjULkJ-ORbyUz_bGDIccet-q0mTzi908HX-7YBuHudcjq9ALPaHwGApmPgcWGfE9pbmpAUWz6WGgjk7_4vZBCp8DVstfBYf0Dos9XDiVSiIBA1IwG2pVJ1J7GpizTOmQ/s1600/20190406_192650.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="900" data-original-width="1600" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhPoxtNALRoC_HcjULkJ-ORbyUz_bGDIccet-q0mTzi908HX-7YBuHudcjq9ALPaHwGApmPgcWGfE9pbmpAUWz6WGgjk7_4vZBCp8DVstfBYf0Dos9XDiVSiIBA1IwG2pVJ1J7GpizTOmQ/s320/20190406_192650.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="margin: 6pt 0cm 0.0001pt; text-align: left;">
<br /></div>
Mareas por la Educación Públicahttp://www.blogger.com/profile/08777608241692021924noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-849178436708967210.post-66362257501266093452018-07-06T13:37:00.000+02:002018-07-06T13:37:09.146+02:00A vueltas con el civismo (Comunicado de Mareas por la Educación Pública)<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjv1R8h9qi5xSYaLt7GVgiHEyBJgnD9CG25uO_EIX61XBzigFrlnqIIavPVYO01SgqPFHA9DdwY1vk_pnK0Uxu5DTYRdlxXKpnNgTj08qfYZB9HkvHceEz5nzUzWqL9ItTazrjLsXscubU/s1600/cabecera+comunicado+MxEP+2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="414" data-original-width="1186" height="222" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjv1R8h9qi5xSYaLt7GVgiHEyBJgnD9CG25uO_EIX61XBzigFrlnqIIavPVYO01SgqPFHA9DdwY1vk_pnK0Uxu5DTYRdlxXKpnNgTj08qfYZB9HkvHceEz5nzUzWqL9ItTazrjLsXscubU/s640/cabecera+comunicado+MxEP+2.jpg" width="640" /></a></div>
<br />
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: right;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: right;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">“El fin de la instrucción no es que los
hombres admiren sin más una legislación ya hecha, </span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: right;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">sino capacitarles para enjuiciarla y
corregirla. No se trata de someter a cada </span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: right;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">generación a las opiniones y voluntad de
la generación anterior, sino de instruirlas cada vez más, con el fin de que
cada uno se haga cada vez más digno de gobernarse con su propia razón”</span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<span style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Condorcet, <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Cinco
memorias sobre la instrucción pública</i><o:p></o:p></span></span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<span style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">No es la primera vez que, cuando la comunidad educativa se
demuestra públicamente más organizada para exigir medidas como derogar la LOMCE,
para acabar con la financiación de la escuela privada-concertada, para proteger
la escuela pública, entre otras cuestiones urgentes, nos sale el gobierno de
turno con medidas de carácter “estético y para todos los públicos” que
pretenden diluir la crítica. La última medida de este tipo, por parte del
recién estrenado gobierno europeísta y progresista de Pedro Sánchez, viene a expresar,
por enésima vez, la necesidad de mejorar la educación con la inclusión de una
materia de civismo y valores. <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Valores
cívicos</i> como receta para curar todos los problemas de la escuela.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Una vez más, puesto que viene de lejos lo de implantar
materias como la <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Educación para la
ciudadanía</i> o <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Valores éticos</i>, se
pretende, más allá de matices ideológicos en el contenido, “mejorar” la
sociedad, encomendando a la escuela la responsabilidad de enseñar la moralidad que
debería llevar al ejercicio de lo que cada gobierno, bajo el paraguas de
Europa, considera que es la “ciudadanía responsable”.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Desde las <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Mareas por
la Educación Pública</i> llevamos tiempo advirtiendo de que este tipo de medidas
no constituyen más que el ejercicio de la más pura y cada vez menos convincente
demagogia oportunista. La sociedad, y no digamos ya la escuela pública, está hastiada
de respuestas tibias a la exigencia de cambios reales que tienen que ver con
cuestiones tan específicas como la remisión de los recortes del último gobierno
Rajoy.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">En este sentido, hemos advertido que, en relación a lo
“legal y estructural”, cualquier medida educativa que se enmarque en la misma
normativa que ampara a la LOMCE, fundamentalmente, pero no sólo, en la <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Estrategia Europea de Educación y Formación
2020</i>, será simplemente una renovación o puesta en limpio de lo mismo. Y el
Ministerio de Educación no ha cuestionado esta política educativa, ni por
equivocación, en lo que llevamos de “cambio”.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">De hecho, el gobierno de Pedro Sánchez, por boca de su
Ministra de Educación, está empezando a dar claras muestras de que lo único que
podemos esperar es una serie de parches estéticos de carácter pretendidamente
“progresista” de cara a la galería. <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Retoques como que la religión no sea puntuable pero siga presente
en la escuela o una asignatura que haga buenos ciudadanos europeos como <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Valores Cívicos,</i> no solucionan los
problemas estructurales de nuestra educación que, efectivamente, también tienen
que ver con la religión, pero porque no se deroga de una vez por todas el
Concordato; o con la formación en condiciones de igualdad de los ciudadanos,
porque se mantiene la doble red de escuelas y además se glorifica la escuela
privada-concertada (solo hay que escuchar las declaraciones de la Ministra en
relación a la escuela privada-concertada y el famoso vídeo del Ministro de
Ciencia Pedro Duque alabándola).<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<v:oval fillcolor="#090" id="_x0000_s1026" o:allowincell="f" stroked="f" style="height: 32.35pt; left: 0; margin-left: 521.75pt; margin-top: 172.6pt; mso-position-horizontal-relative: page; mso-position-vertical-relative: page; position: absolute; text-align: left; width: 33.4pt; z-index: 1;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><v:textbox inset="0,,0" style="mso-next-textbox: #_x0000_s1026;">
<!--[if !mso]-->
<table cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%px;">
<tbody>
<tr>
<td><!--[endif]-->
<div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: white; mso-themecolor: background1;">2</span></b><span class="MsoPageNumber"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: white; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></b></span></div>
</div>
<!--[if !mso]--></td>
</tr>
</tbody></table>
<!--[endif]--></v:textbox>
<w:wrap anchorx="page" anchory="page">
</w:wrap></span></v:oval><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Estos problemas,
denunciados una y otra vez por las Mareas, están siendo obviados por el
Ministerio, más allá del color que tenga el gobierno, porque, aunque existan
diferencias ideológicas (esto lo avisamos también en relación al </span><a href="http://mareasporlaeducacionpublica.blogspot.com/2016/11/comunicado-de-mareas-por-la-educacion.html">pacto
educativo</a><span style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">), todos son
fieles a Europa, al Concordato, y a determinadas interpretaciones de la
Constitución que permiten a los padres elegir la educación que quieren para sus
hijos, base, parece ser, del mantenimiento de la red privada-concertada en
nuestro país.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">En relación,
específicamente, a la futura materia de <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Valores
Cívicos</i>, queremos advertir de que:</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;">
</div>
<ul>
<li><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Es
una nueva vuelta de tuerca progresista en materia de ciudadanía: el
acondicionamiento de las conciencias a una determinada manera de ser
“ciudadano” en clave europea, cosmopolita, emprendedor, cívico, tolerante en el
respeto a las leyes de la Unión Europea, reconocedor de los principios
benefactores de la globalización, de la movilidad y de la flexibilidad laboral.</span></li>
</ul>
<ul>
<li><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Es,
por lo tanto, una nueva versión de la <i style="text-indent: -18pt;">Educación
para la ciudadanía</i><span style="text-indent: -18pt;"> del Gobierno Zapatero, de la que se puede decir que era adoctrinadora
o, al menos, reproductora de los valores de una Europa que pueden ser (la realidad,
en materia de inmigración, por ejemplo, lo demuestra) como mínimo
cuestionables. Los </span><i style="text-indent: -18pt;">Valores éticos</i><span style="text-indent: -18pt;"> del
PP, espíritu patriota aparte, incidían en el mismo planteamiento.</span></span></li>
</ul>
<ul>
<li><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Si
de lo que se trata es de dignificar la actual materia de <i style="text-indent: -18pt;">Valores éticos</i><span style="text-indent: -18pt;">, optativa a la religión, por aquello de que </span><span style="text-indent: -18pt;"> </span><span style="text-indent: -18pt;">la nueva</span><span style="text-indent: -18pt;">
</span><span style="text-indent: -18pt;">materia va a ser obligatoria, dejemos claras algunas cosas:</span></span></li>
</ul>
<ul><ul>
<li><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Efectivamente,
oponer la ética a la religión es una aberración. Sin embargo, el problema es
que la religión no debería tener lugar en la escuela pública y que la formación
ética requiere una formación completa del juicio que no se produce por repetición
de valores durante una o dos horas semanales (los profesores de la materia no
cesan de expresar su impotencia al respecto).</span></li>
</ul>
</ul>
<ul><ul>
<li><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Si
lo que se quiere es formar en valores a todos los alumnos, empecemos a
cuestionar este mismo planteamiento: retomando la cita de Condorcet con la que
comienza este escrito, es la transmisión cultural, del conocimiento, de las
materias, lo que forma la conciencia crítica, no la impartición de un
determinado código de forma acrítica; no un decálogo europeo de formas
admisibles de pensamiento y comportamiento que determinan qué es ser cívico y
qué no.</span></li>
</ul>
</ul>
<ul><ul>
<li><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Si,
en cualquier caso, se pretende hablar de democracia, libertad e igualdad; de una
crítica a las estructuras heteropatriarcales, de ecología, etc., difícilmente
se podrá hacer esto cuando las estructuras sociopolíticas imposibilitan (salvo,
volvemos a decir, que solo estemos<span style="text-align: justify; text-indent: -17.85pt;">
</span><span style="text-align: justify; text-indent: -17.85pt;">hablando de parches estéticos) la reflexión y el cambio. ¿De verdad la
escuela tiene la posibilidad, a través de una materia de </span><i style="text-align: justify; text-indent: -17.85pt;">Valores Cívicos, </i><span style="text-align: justify; text-indent: -17.85pt;">de educar para enmendar lo que un Código Penal
resuelve legal e injustamente en casos de abusos sexuales, de machismo
estructural? ¿En serio puede luchar la escuela educando en valores contra la
política migratoria de la Unión Europea? ¿Podemos enseñar Valores Cívicos que
cuestionen la tauromaquia y el maltrato animal? ¿Y la corrupción? ¿Y el mal uso
de las redes?</span></span></li>
</ul>
</ul>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">¿Pretende
la Ministra de Educación remediar todo esto a través de una materia como <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Valores Cívicos</i>? La sociedad y su
capacidad crítica (y nuestros alumnos y alumnas, por cierto) no paran de dar
muestras en los casos antes citados y en muchos más de que los cambios deben
ser estructurales, de que no se necesita educar en valores sino reformar los
valores de las instituciones pretendidamente democráticas e igualitarias de
nuestro país. Pretender que la inclusión, con el nombre que sea, de una materia
sobre civismo, vaya a solucionar los problemas estructurales relativos a la
igualdad de género, a la desigualdad económica y al racismo, no es más que
mirar para otro lado y volver a encomendar a la escuela una labor que no debe, por
ética (curiosamente), realizar: formar un determinado tipo de ciudadanía. <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Una cosa distinta sería que el Ministerio de Educación se
hubiera planteado fomentar el espíritu crítico y la cultura, valores que suelen
ser la base más razonable para el ejercicio de una ciudadanía comprometida y
responsable, no condescendiente con las instituciones sino formada para vigilar
su funcionamiento democrático. Para esto, aunque sea una labor hercúlea, no hay
que introducir una materia de valores cívicos, sino que hay que dignificar
otras materias.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<v:oval fillcolor="#090" id="_x0000_s1027" o:allowincell="f" stroked="f" style="height: 30.7pt; left: 0; margin-left: 526.15pt; margin-top: 64pt; mso-position-horizontal-relative: page; mso-position-vertical-relative: page; position: absolute; text-align: left; width: 32.25pt; z-index: 2;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><v:textbox inset="0,,0" style="mso-next-textbox: #_x0000_s1027;">
<!--[if !mso]-->
<table cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%px;">
<tbody>
<tr>
<td><!--[endif]-->
<div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: white; mso-themecolor: background1;">3</span></b><span class="MsoPageNumber"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: white; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></b></span></div>
</div>
<!--[if !mso]--></td>
</tr>
</tbody></table>
<!--[endif]--></v:textbox>
<w:wrap anchorx="page" anchory="page">
</w:wrap></span></v:oval><span style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">El pensamiento
crítico solo requiere contenido y trabajo reflexivo. Basta con hacer la <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Historia de la Filosofía</i> obligatoria
para todas modalidades en 2º de bachillerato; basta con hacer la <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Historia</i> y la memoria histórica
obligatorias en todas las modalidades y un currículo crítico en todas las
etapas. Se debe dar suficiente horario a las Artes plásticas y la Música; a lo
mejor hay que reducir optatividades tempranas y reforzar las materias
troncales; ¿o enseñar idiomas sin problemas específicos segregadores? Quizá hay
que dotar de infraestructuras y tecnologías a la escuela pública y enseñar un
uso responsable de las redes. En definitiva, sería más sencillo fomentar el
conocimiento riguroso y crítico en la escuela y no la parcelación
indiscriminada del mismo junto con su ludificación, si lo que se persigue, de
verdad, es formar ciudadanos críticos.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">En definitiva, introducir una materia de valores cívicos
fomentando y financiando al mismo tiempo la desigualdad mediante la protección
de la privada- concertada y de los acuerdos con el Vaticano; sin aumentar el
presupuesto de la escuela pública; sin la reducción de la ratio; promoviendo el
bilingüismo y el bachillerato de excelencia, por mencionar algunas denuncias “clásicas”
de las Mareas, no es más que el ejercicio “con talante” de la pura hipocresía.
Es pretender enseñar civism<a href="https://www.blogger.com/null" name="_GoBack"></a>o y no ejercerlo desde las
instituciones, y la sociedad, insistimos, ya no tiene tragaderas para este tipo
de ejercicios de equilibrismo de política educativa.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Si lo que tiene en mente este gobierno son cambios meramente
estéticos en educación para mantener el status quo, está calibrando muy mal a
la comunidad educativa. Las Mareas nunca han colaborado con propuestas tibias y
palmadas en la espalda de autoridades paternalistas. Como siempre, se
posicionarán en contra de planteamientos que no conducen a ninguna parte o que
pretenden mantener a la escuela pública en la precariedad y la educación de
este país en manos de intereses espurios. <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<span style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">6 de julio de 2018<o:p></o:p></span></span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<span style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #009900; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Por
una escuela pública de, para y con todas y todos, siempre en lucha,<o:p></o:p></span></span></b></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #009900; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Mareas
por la Educación Pública</span></span></b></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #009900; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: left;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><b><span style="background-color: lime;">Puedes descargar el comunicado</span><span style="background-color: white;"> <a href="https://drive.google.com/file/d/1F0ckJ8m_xayTWpvJtpzq4QZ3hpYOg-k2/view?usp=sharing" target="_blank">en este enlace</a>.</span></b></span></div>
Mareas por la Educación Públicahttp://www.blogger.com/profile/08777608241692021924noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-849178436708967210.post-1945998145073637542018-06-12T16:13:00.001+02:002018-06-12T16:13:06.679+02:00¡¡Firma la petición para derogar la LOMCE ya!! (Redes por una nueva política educativa) <div class="m_-3326963168208424463gmail-normal" style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13.2px;">
<b style="text-align: right;"><span style="color: green; font-family: "Microsoft YaHei Light", sans-serif; line-height: 14.95px;"><span style="font-size: large;"><img alt="👉" class="CToWUd" data-goomoji="1f449" goomoji="1f449" src="https://mail.google.com/mail/e/1f449" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 1px solid rgb(237, 237, 237); box-shadow: rgba(0, 0, 0, 0.1) 1px 1px 5px; margin: 0px 0.2ex; max-height: 24px; padding: 5px; vertical-align: middle;" /></span><span style="font-size: 29.3333px;"> </span></span><span style="color: green; font-family: "Microsoft YaHei Light", sans-serif; line-height: 12.2667px;"><span style="font-size: medium;">Firma la petición → </span></span></b><b style="text-align: right;"><span style="font-family: "Microsoft YaHei Light", sans-serif; line-height: 12.2667px;"><a data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?hl=es&q=https://www.change.org/p/pastor-juli%25C3%25A1n-ana-mar%25C3%25ADa-derogar-la-lomce-ya&source=gmail&ust=1525513620329000&usg=AFQjCNHS0yjei2OsCn04-iF-S4_Ps3niBg" href="https://www.change.org/p/pastor-juli%C3%A1n-ana-mar%C3%ADa-derogar-la-lomce-ya" style="color: #1155cc; text-decoration-line: none;" target="_blank"><span style="font-size: medium;">ENLACE</span></a></span></b></div>
<div class="m_-3326963168208424463gmail-normal" style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 12.8px; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;">
<span style="color: windowtext; font-family: "Yu Gothic UI Light", sans-serif; font-size: 10pt;"><br /></span></div>
<div class="m_-3326963168208424463gmail-normal" style="background-color: white; color: #222222; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><span style="color: windowtext;">Desde Redes por una </span><span style="color: windowtext;">Nueva</span><span style="color: windowtext;"> Política Educativa <b>queremos recordar el compromiso que adquirieron los partidos políticos que votaron en el Congreso la derogación de la LOMCE </b>y que se aplique el resultado de las dos votaciones que demostraron que una mayoría parlamentaria rechaza la LOMCE, y por tanto, procedan a derogar la LOMCE YA.</span></span></div>
<div class="m_-3326963168208424463gmail-normal" style="background-color: white; color: #222222; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;">
<span style="color: windowtext;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">De igual forma, instamos a que se perfilen medidas para introducir la totalidad de la etapa 0-6 como etapa educativa, se derogue el articulado de la LOE y la LOMCE que afecta a la educación infantil, <span style="background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;">introduciendo unos requisitos mínimos que garanticen una oferta pública de calidad</span>, y se legisle en consecuencia, incluyendo la escolarización desde los 0 años.</span></span></div>
<div class="m_-3326963168208424463gmail-normal" style="background-color: white; color: #222222; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><span style="background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;">Llamamos a que se respete el carácter laico y el respeto a la libertad en el conjunto del sistema educativo para que eduque sin dogmas y elimine toda forma de adoctrinamiento del currículo escolar puesto que la mayoría parlamentaria aprobó sacar la Religión del ámbito escolar y denunciar los Acuerdos con el Vaticano.</span><span style="color: windowtext;"></span></span></div>
<div class="m_-3326963168208424463gmail-normal" style="background-color: white; color: #222222; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><span style="color: windowtext;">Asimismo, </span><span style="color: windowtext;">exigimos</span><span style="color: windowtext;"> <b>que se reviertan los recortes</b> y por tanto, consideramos imprescindible la derogación del decreto que implantaba medidas <b>excepcionales</b>, <i>Real Decreto-ley 14/2012, de 20 de abril, de medidas urgentes de racionalización del gasto público en el ámbito educativo</i> y que sigue lastrando la educación pública, y <i>la <span style="background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;">Ley Orgánica 2 /2012, de 27 de abril, de Estabilidad Presupuestaria y Sostenibilidad Financiera.</span></i></span></span></div>
<div class="m_-3326963168208424463gmail-normal" style="background-color: white; color: #222222; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><span style="color: windowtext;">La LOMCE </span><span style="color: windowtext;">se</span><span style="color: windowtext;"> mantiene vigente utilizando <i>el RDL 5/2016, </i>que modifica las evaluaciones individualizadas de 4º eso y 2º bachillerato, dejándolas sin efecto sobre la titulación hasta que una nueva norma surgiera del pacto educativo. Fue una estrategia del PP para alargar la vida de esta ley otra legislatura. Ya no hay pacto, pero la LOMCE sigue prorrogada, y aunque las evaluaciones siguen sin efecto, toda la ideología que subyace se mantiene a pesar que el único grupo que la votó ahora tiene una mayoría raquítica.</span><i><span style="background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: windowtext;"></span></i></span></div>
<div class="m_-3326963168208424463gmail-normal" style="background-color: white; color: #222222; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><span style="color: windowtext;">Llevamos, </span><span style="color: windowtext;">especialmente</span><span style="color: windowtext;"> estos últimos años, movilizándonos por la educación pública, y <b>ahora denunciamos la falta de eficacia y la pérdida de tiempo que ha supuesto la <span style="background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;">Subcomisión para un Pacto de Estado Social y Político por la Educación</span></b><span style="background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;"> con un </span>sistema de comparecencias, donde la comunidad educativa de la Escuela Pública de secundaria, primaria e infantil, ha estado escasamente representada.<i></i></span></span></div>
<div class="m_-3326963168208424463gmail-normal" style="background-color: white; color: #222222; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><span style="color: windowtext;">Es decir la<b> Educación Pública en las etapas no universitarias, aún siendo mayoritaria en todo el Estado y </b>siendo<b> quien ha sufrido los recortes, estaba infrarrepresentada, al igual que las mujeres: sólo un 20% del total de comparecencias, cuando su porcentaje es </b></span><b><span style="color: windowtext;">mayoritario en dichas etapas educativas.</span></b></span></div>
<div class="m_-3326963168208424463gmail-normal" style="background-color: white; color: #222222; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><span style="color: windowtext;">De igual forma </span><span style="color: windowtext;">lamentamos</span><b><span style="color: windowtext;"> la escasa transparencia hacia la opinión pública y la falta de debate e interacción con la sociedad y la comunidad educativa.</span></b></span></div>
<div class="m_-3326963168208424463gmail-normal" style="background-color: white; color: #222222; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><b><span style="color: windowtext;">Les recordamos a los </span></b><span style="color: windowtext;">parlamentarios</span><b><span style="color: windowtext;"> y parlamentarias, la iniciativa de Redes por una Nueva Política Educativa, redactada</span></b><b><span style="color: windowtext;"> en el </span></b><a data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?hl=es&q=http://mareasporlaeducacionpublica.blogspot.com.es/2017/11/documento-de-bases-para-una-nueva-ley.html&source=gmail&ust=1525513620329000&usg=AFQjCNGzC6duayosS2PP-ap1rRUfusEt3g" href="http://mareasporlaeducacionpublica.blogspot.com/2017/11/documento-de-bases-para-una-nueva-ley.html" style="color: #1155cc; text-decoration-line: none;" target="_blank"><b><i><span style="color: green;">Documento de Bases para una nueva Ley de Educación</span></i></b></a><b><i><span style="color: green;">,</span></i></b><b><span style="color: windowtext;"> </span></b><span style="color: windowtext;">instándoles a <b>que consideren el trabajo de la comunidad educativa y la sociedad civil que lleva realizándose desde hace más de 3 años</b>, e invitamos a participar para construir entre todas y todos <i>La Educación que Queremos. </i>Asimismo exigimos a los partidos <span style="background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;">que se comprometieron a derogar la LOMCE a crear un espacio de debate de la futura ley educativa en donde la participación de la Comunidad Educativa sea real y vinculante.</span></span><span style="color: windowtext;"></span></span></div>
<div class="m_-3326963168208424463gmail-normal" style="background-color: white; color: #222222; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><b><span style="color: windowtext; letter-spacing: -0.4pt;">Denunciamos cómo el Partido Popular continúa recortando en la Educación Pública y cómo la LOMCE, lejos de estar </span></b><span style="color: windowtext; letter-spacing: -0.4pt;">paralizada<b>, se sigue implantando en los centros escolares.</b> También instamos a aquellas Comunidades Autónomas donde se sigue implementando la LOMCE, gobernadas por el Partido Popular y apoyadas explícitamente por otras formaciones políticas a que desistan de aplicar una ley claramente rechazada, con efecto segregador tanto en el profesorado, familias y alumnado.</span><span style="letter-spacing: -0.4pt;"></span><span style="color: windowtext; letter-spacing: -0.4pt;"></span></span></div>
<div class="m_-3326963168208424463gmail-normal" style="background-color: white; color: #222222; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><b><span style="color: windowtext;">Esperamos que las fuerzas políticas no ignoren a los y las damnificadas por los recortes y no hagan oídos </span></b><span style="color: windowtext;">sordos<b> a las demandas de la Educación Pública.</b> La demora en la necesaria derogación<a href="https://www.blogger.com/null" name="m_-3326963168208424463__ftnref1" style="color: #222222; text-decoration-line: none;" title=""><sup><sup><span style="color: windowtext; line-height: 15.3333px;">[1]</span></sup></sup></a>, de la LOMCE la interpretaremos como una falta de compromiso político con la ciudadanía que ha luchado contra esta ley regresiva y cuya derogación el Parlamento ha refrendado.</span></span></div>
<div class="m_-3326963168208424463gmail-normal" style="background-color: white; color: #222222; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;">
<span style="color: windowtext;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">En consecuencia,<b> </b>exigimos<b> la derogación de la LOMCE YA<a href="https://www.blogger.com/null" name="m_-3326963168208424463__ftnref2" style="color: #222222; text-decoration-line: none;" title=""><sup><b><sup><span style="color: windowtext; line-height: 15.3333px;">[2]</span></sup></b></sup></a>, la restitución de la etapa 0-6 y la derogación <i>Real Decreto-ley 14/2012, de 20 de abril, de medidas urgentes de racionalización del gasto público en el ámbito educativo</i> y <i>la <span style="background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;">Ley Orgánica 2 /2012, de 27 de abril, de Estabilidad Presupuestaria y Sostenibilidad Financiera y un pacto estatal que garantice la estabilidad y consolidación del colectivo interino.</span></i></b></span></span></div>
<div class="m_-3326963168208424463gmail-normal" style="background-color: white; margin-bottom: 6pt; text-align: right;">
<b style="text-align: center;"><i><span style="background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"> <span style="color: green;">Seguimos en la lucha y la movilización, con el profesorado interino,</span></span></span></i></b></div>
<div class="m_-3326963168208424463gmail-normal" style="background-color: white; color: #222222; margin-left: 3cm; text-align: right;">
<b><i><span style="background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: green;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">contra la precarización del empleo.</span></span></i></b></div>
<div class="m_-3326963168208424463gmail-normal" style="background-color: white; color: #222222; text-align: center;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="m_-3326963168208424463gmail-normal" style="background-color: white; color: #222222; text-align: right;">
<b><i><span style="background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: green; line-height: 18.4px;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Por la Escuela Pública que ponga en valor las lenguas propias y que sea democrática, laica, de calidad, e inclusiva, de tod@s y para tod@s.</span></span></i></b></div>
<div style="background-color: white; font-family: "Trebuchet MS", Trebuchet, sans-serif; font-size: 13.2px; text-align: right;">
<b><i><span style="background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: green; font-family: "Yu Gothic Medium", sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 18.4px;"><br /></span></i></b></div>
<div style="background-color: white; font-family: "Trebuchet MS", Trebuchet, sans-serif;">
<div dir="ltr" style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif;">
<div id="m_-3326963168208424463gmail-ftn1">
<div class="m_-3326963168208424463gmail-normal">
<a href="https://www.blogger.com/null" name="m_-3326963168208424463__ftn1" style="color: #10c410; text-decoration-line: none;" title=""><sup><span style="font-family: "Yu Gothic UI Light", sans-serif;"><sup><span style="color: windowtext; line-height: 10.7333px;"><span style="font-size: xx-small;">[</span><span style="font-size: x-small;">1]</span></span></sup></span></sup></a><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: "Yu Gothic UI Light", sans-serif;"> </span><span style="font-family: "Yu Gothic UI Light", sans-serif;">El pleno aprueba la paralización “inmediata” con el rechazo del PP y la abstención de C’s.</span></span></div>
<div class="m_-3326963168208424463gmail-normal">
<span style="font-family: "Yu Gothic UI Light", sans-serif;"><span style="font-size: x-small;">El pleno del Congreso ha reclamado este martes, por mayoría, la paralización “inmediata” del calendario de implantación de la reforma educativa y la derogación tanto del Real Decreto que regula las evaluaciones finales de ESO y Bachillerato como de la misma Lomce. Consta así en una proposición no de ley aprobada a instancias del Partit Demòcrata Català (PDC, grupo mixto) tras acordar un texto transaccional con PSOE y Podemos, que habían presentando sendas enmiendas. El PP ha votado en contra, y Ciudadanos, que había presentado una enmienda a favor de un pacto educativo, se ha abstenido. El resultado de la votación ha sido de 175 síes (incluidos los de PNV y ERC), 133 noes y 34 abstenciones.</span></span></div>
<div class="m_-3326963168208424463gmail-normal">
<span style="font-size: x-small;"><br /></span></div>
</div>
<div id="m_-3326963168208424463gmail-ftn2">
<div class="m_-3326963168208424463gmail-normal">
<span style="font-size: x-small;"><a href="https://www.blogger.com/null" name="m_-3326963168208424463__ftn2" style="color: #10c410; text-decoration-line: none;" title=""><sup><span style="font-family: "Yu Gothic UI Light", sans-serif;"><sup><span style="color: windowtext; line-height: 9.2px;">[2]</span></sup></span></sup></a><span style="font-family: "Yu Gothic UI Light", sans-serif;"> <span style="background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;">10/10/2013 16:29 | Actualizado a 10/10/2013 20:42</span></span></span></div>
<div class="m_-3326963168208424463gmail-normal">
<span style="font-family: "Yu Gothic UI Light", sans-serif;"><span style="font-size: x-small;">Madrid. (EUROPA PRESS).- El Pleno del Congreso ha dado luz verde este jueves, con el apoyo en solitario del PP, al dictamen del proyecto de Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (Lomce), que será remitido al Senado. La norma ha contado con el rechazo de PSOE, CiU, la Izquierda Plural (IU-ICV-CHA), UPyD, PNV, Amaiur, ERC, BNG, Coalición Canaria, Compromís, Geroa Bai y la abstención de Foro de Asturias y UPN</span></span></div>
</div>
</div>
</div>
Mareas por la Educación Públicahttp://www.blogger.com/profile/08777608241692021924noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-849178436708967210.post-5687487013146237532018-03-14T21:34:00.000+01:002018-03-14T22:07:40.884+01:00Mareas por la Educación Pública nos sumamos a la convocatoria de la Coordinadora Estatal por la Defensa del Sistema Público de Pensiones del 17 de marzo<br />
<img src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjobmrHRlfvG0tcQNYLdUh-jPD6xnM5kaAeS_c9bU93qVbHGCWamK5owisCqRcpgM1YVyJCyUQ2atJvdpLSADdrB8Xv6PmaStL-aF3IJvcNeggxOFTgT2t3Of0dzs7pepV1qFlHoT9H714/s640/Cabecera+comunicado+MxEP.jpg" /><br />
<br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-margin-top-alt: auto;">
<b><span style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 16.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Comunicado de Prensa</span></b></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 6pt 0cm 0.0001pt; text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiAPl5bwRYSDRMQdrRqy1-UrGjx6VdAHv_IdGWEIRSqg1Z-7VQDcHIs-mltFX6nblaGo6DkyoQQNXH5cLudqmzt1J9FkmFo4cmICT5g-2v34agpN6SlFylsRQBE7wC_g2fi2aOCclU_6sw/s1600/MxEP_PENSIONES+17M+2018+imagen.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="366" data-original-width="262" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiAPl5bwRYSDRMQdrRqy1-UrGjx6VdAHv_IdGWEIRSqg1Z-7VQDcHIs-mltFX6nblaGo6DkyoQQNXH5cLudqmzt1J9FkmFo4cmICT5g-2v34agpN6SlFylsRQBE7wC_g2fi2aOCclU_6sw/s320/MxEP_PENSIONES+17M+2018+imagen.jpg" width="229" /></a><span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Los recortes en los servicios públicos fundamentales, como Sanidad, Educación, Seguridad Social y Dependencia han sido comunes y han servido para limitar los derechos de la mayoría mientras se rescataban bancos, autopistas, negocios de amiguetes (El Castor) y se aplicaban políticas de austeridad al dictado de la Troika.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif; text-align: justify;">Ahora se dice que la economía española va liderando el crecimiento mientras se mantiene el discurso de que los presupuestos del estado no pueden subir las inversiones en los servicios públicos. No se puede salir de la crisis manteniendo los recortes de los servicios públicos, los que deben garantizarse para el 100% de la población.</span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 6pt 0cm 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Por eso
entendemos, que es ahora el momento de sumar esfuerzos y de multiplicar la
fuerza de las movilizaciones para reivindicar la recuperación de derechos y que
los recursos económicos se pongan al servicio de todos y todas.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-margin-top-alt: auto;">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></span></div>
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif; text-align: justify;">Nuestros mayores están dando hoy un gran ejemplo al defender los recursos para pensiones públicas desde el Sistema de la Seguridad Social. Es por ello, que es necesario el apoyo de toda la sociedad después de años de lucha y de trabajo, así como toda una vida regalando su generosidad en aquellos momentos más difíciles para muchas personas y familias. En estos años el Gobierno del PP se ha fulminado el fondo de reserva de pensiones, y entre todas tenemos la responsabilidad de mantener un sistema justo, equitativo y de reparto frente a los que están impulsando de nuevo un negocio para sus amiguetes de las aseguradoras privadas. Defender lo público es tarea de todas.</span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Nos alegramos de seguir sumando en
la senda de los movimientos por las pensiones públicas, al igual que las
compañeras feministas de la Comisión 8 de Marzo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Por todo ello, hacemos un
llamamiento para que la comunidad educativa en su conjunto se sume a esta
convocatoria, porque, al igual que <b><span style="color: #944794;">el 8M un
tsunami de color morado</span></b> inundó nuestras calles y el país..., esperamos
que <b><span style="color: maroon;">la marea marrón (por unas pensiones públicas)
sea este sábado 17M</span></b> la próxima que movilice a la sociedad en la
lucha de nuestros derechos.</span><span style="font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;">
<b><span style="background: yellow; color: #00ae00; font-size: 12.0pt;">LAS MAREAS QUE SUMAN, MULTIPLICAN.<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 6pt 0cm 0.0001pt;">
<b><span style="background: yellow; color: #00ae00; font-size: 12.0pt;">LA ESCUELA PUBLICA HOY, LAS PENSIONES PÚBLICAS DE MAÑANA.</span></b></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b><br /></b></span>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Puedes descargar el Comunicado de Prensa <a href="https://drive.google.com/file/d/1kRuSPsO1SaGX1rU3kSlcHFWP1LtRGX0_/view?usp=sharing" target="_blank">en .pdf</a> y <a href="https://drive.google.com/file/d/1uHsulPU4GTEd_TxHB0v8jLTWslAy_HH6/view?usp=sharing" target="_blank">en .jpg</a>.</b></span></div>
<br />Mareas por la Educación Públicahttp://www.blogger.com/profile/08777608241692021924noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-849178436708967210.post-37470747552669712242018-03-02T11:05:00.001+01:002018-03-14T22:06:40.946+01:00Mareas por la Educación Pública, a favor del modelo de inmersión lingüística <br />
<img src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjobmrHRlfvG0tcQNYLdUh-jPD6xnM5kaAeS_c9bU93qVbHGCWamK5owisCqRcpgM1YVyJCyUQ2atJvdpLSADdrB8Xv6PmaStL-aF3IJvcNeggxOFTgT2t3Of0dzs7pepV1qFlHoT9H714/s640/Cabecera+comunicado+MxEP.jpg" /><br />
<br />
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b><i style="mso-bidi-font-style: normal;">Mareas por la Educación
Pública,</i> a favor del modelo de inmersión lingüística </b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><i>Mareas por la Educación Pública</i> expresamos nuestro apoyo al modelo
de inmersión lingüística vigente en Cataluña desde el año 1983. Un modelo
reconocido internacionalmente por la comunidad académica y universitaria e
implantado en muchos estados. Un modelo de éxito que garantiza la convivencia y
la cohesión social y que trabaja para evitar la segregación de la sociedad en
función de su idioma, tal como prevé la legislación vigente en Cataluña. Un
modelo que tiene el apoyo de la sociedad catalana, que es inclusiva e
integradora, y que garantiza también la igualdad de oportunidades, ya que todo
el alumnado que finalice los estudios obligatorios dominará ambas lenguas, la
catalana y la castellana, y siempre podrá acreditar un conocimiento suficiente
para acceder a cualquier trabajo que requiera el conocimiento del catalán.
También queremos poner en valor que Cataluña es una sociedad de acogida y
solidaria, un hecho que se debe, en una parte importante, al trabajo del
profesorado y de la Comunidad Educativa en los centros docentes. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Ahora el gobierno español pretende
atacar el modelo de inmersión lingüística, el eje vertebrador del sistema
educativo de Cataluña, con el afán de uniformar y recentralizar, poniendo así
en peligro el trabajo que la comunidad educativa ha hecho para la integración y
la convivencia social y para el dominio del catalán, del castellano y de una
lengua extranjera. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Por todo ello, <i>Mareas por la Educación Pública</i> decimos
bien claro que el catalán no se toca, y apoyamos las movilizaciones del
profesorado, de la Comunidad Educativa y de la sociedad catalana en defensa del
modelo de Escuela pública, democrática, cohesionadora y catalana.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<i><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Mareas por la Educación Pública</span></i></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">2 de marzo de 2018 </span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: left;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><b>Puedes descargar el comunicado <a href="https://drive.google.com/file/d/1cxkeELHffDkfgcAvNOVYKNc9Wlg1fWN6/view?usp=sharing" target="_blank">en .pdf</a> y <a href="https://drive.google.com/file/d/14iRAidVgKYg6qRdhUeD4QBL6pnw5Tuxp/view?usp=sharing" target="_blank">en .jpg</a></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<br />Mareas por la Educación Públicahttp://www.blogger.com/profile/08777608241692021924noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-849178436708967210.post-8322906202132940292018-02-25T20:30:00.001+01:002018-02-25T20:30:54.782+01:00Apoyo de Mareas por la Educación Pública a las personas encausadas por defender la Educación Pública en la UAB<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjJ4GTHr9byHOGRRSoluAisyrfhkslj76ZniBtdMax9o03MBv288tPfNjyIrU6KVkokTGPOKyMeUNB7bor6IOTscPNqTh8jNYa_mmc9f9mawSZmRUVDW-5BhUeoEN-BYG7pxw_lk_Y_Dwc/s1600/NOTA+PROCESO+UAB_MxEP.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1229" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjJ4GTHr9byHOGRRSoluAisyrfhkslj76ZniBtdMax9o03MBv288tPfNjyIrU6KVkokTGPOKyMeUNB7bor6IOTscPNqTh8jNYa_mmc9f9mawSZmRUVDW-5BhUeoEN-BYG7pxw_lk_Y_Dwc/s640/NOTA+PROCESO+UAB_MxEP.jpg" width="491" /> </a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<b><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><span style="background-color: lime;">Puedes descargar el comunicado</span> <a href="https://drive.google.com/file/d/1orkzU4ZmzN7bQStR_jC-PDpV9HcM6rs5/view?usp=sharing" target="_blank">en jpg </a>y <a href="https://drive.google.com/file/d/1sq0b7tmxRQT3QRIdnd0Fxd-xRIPZFx9u/view?usp=sharing" target="_blank">en pdf</a>.</span></b> </div>
<br />Mareas por la Educación Públicahttp://www.blogger.com/profile/08777608241692021924noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-849178436708967210.post-17664216259982425142017-11-28T16:59:00.000+01:002018-03-02T11:14:58.210+01:00Comunicado del Encuentro de coordinación de Mareas por la Educación Pública (Noviembre 2017)<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjobmrHRlfvG0tcQNYLdUh-jPD6xnM5kaAeS_c9bU93qVbHGCWamK5owisCqRcpgM1YVyJCyUQ2atJvdpLSADdrB8Xv6PmaStL-aF3IJvcNeggxOFTgT2t3Of0dzs7pepV1qFlHoT9H714/s1600/Cabecera+comunicado+MxEP.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="224" data-original-width="876" height="162" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjobmrHRlfvG0tcQNYLdUh-jPD6xnM5kaAeS_c9bU93qVbHGCWamK5owisCqRcpgM1YVyJCyUQ2atJvdpLSADdrB8Xv6PmaStL-aF3IJvcNeggxOFTgT2t3Of0dzs7pepV1qFlHoT9H714/s640/Cabecera+comunicado+MxEP.jpg" width="640" /></a></div>
<br />
<div style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;">
<i><span style="font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 14pt;">Noviembre, 2017</span><o:p></o:p></i></div>
<div style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><b><span style="color: #009900; font-size: 18pt;">Mareas
por la Educación Pública llama a seguir luchando por la derogación inmediata de
la LOMCE, de los decretos de recortes y por un aumento de la financiación y de
las plantillas en los centros públicos. </span></b><o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><b><span style="font-size: 16pt;">Frente al “pacto de
PP, C´s y PSOE”, Mareas por la Educación Pública dice “no a un pacto
educativo sin la comunidad educativa”</span></b><o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Con asistencia de representantes
de Galicia, Madrid, País Valencià, Baleares, Castilla La Mancha, León y
Andalucía, se ha celebrado el pasado fin de semana en Madrid una reunión de
coordinación de <a href="http://mareasporlaeducacionpublica.blogspot.com.es/" target="_blank"><b><span style="white-space: pre-wrap;"><span style="color: blue;">Mareas por la Educación Pública</span></span></b></a>,
la plataforma que agrupa a las Mareas Verdes y otros colectivos que luchan en
defensa de la Escuela Pública. A las informaciones de los
presentes, se sumaron aquellas procedentes de comunidades que no habían podido
desplazarse a Madrid.<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">A lo largo de la
reunión se hizo <b><span style="white-space: pre-wrap;">balance de la situación del movimiento y las luchas en defensa de la Escuela Pública</span></b><span style="white-space: pre-wrap;">, así como de los principales problemas que afectan a los centros públicos en este curso recién iniciado en las diferentes Comunidades Autónomas: falta de financiación para infraestructuras y mejora de las instalaciones de los centros; falta de personal, desorganización, incertidumbre del profesorado interino y sobrecarga de trabajo; persistencia de los recortes y su previsto aumento en los Presupuestos Generales; las consecuencias nefastas de la aplicación de la LOMCE aún en vigor; ofensiva ideológica neoliberal con aumento del control ideológico que pone en peligro la libertad de cátedra y la autonomía del ejercicio docente,... entre los que más afectan a la calidad de la Educación Pública. </span><o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><span style="white-space: pre-wrap;">Los asistentes compartieron la preocupación ante las filtraciones de los trabajos de la Subcomisión
parlamentaria del “pacto” para la nueva ley educativa. Todo apunta a un simple lavado de cara de la LOMCE que consolide la destrucción de la Escuela Pública sometida a nuevos recortes.</span><o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><span style="white-space: pre-wrap;">Se debatieron diferentes propuestas de acciones conjuntas a emprender desde <i>Mareas por la Educación Pública</i> y por las diferentes Mareas Verdes de cara al 2º trimestre del curso </span>y con vistas al inicio del
próximo.</span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="white-space: pre-wrap;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Se acordó centrar los esfuerzos en <b>tres líneas prioritarias concretas para consolidar las luchas locales y coordinarlas</b>: </span></span></div>
<div style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="white-space: pre-wrap;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><v:oval fillcolor="#090" o:allowincell="f" stroked="f" style="height: 37.6pt; left: 0; margin-left: 520.45pt; margin-top: 97.3pt; mso-position-horizontal-relative: page; mso-position-vertical-relative: page; position: absolute; text-align: left; text-indent: 0; width: 37.6pt; z-index: 1;"> <w:wrap anchorx="page" anchory="page">
</w:wrap></v:oval></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><span style="font-weight: bold; text-indent: -18pt;"><b>- </b></span><b style="font-weight: bold; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="line-height: 115%;">Frente a la LOMCE</span></b><span style="line-height: 115%; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><b> </b>y el “pacto” político en la </span><span style="text-align: justify; text-indent: -18pt;">subcomisión del Congreso: “ningún pacto educativo sin la comunidad educativa”;</span><span style="text-indent: -18pt;"> <b> </b></span><span style="font-weight: bold; text-indent: -18pt;"> </span></span></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">-<span style="font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span><b>Derogación
de los decretos de recortes</b><span style="white-space: pre-wrap;"> aún en vigor, del artículo 135 de la Constitución en el que se basan y por un aumento sensible de la financiación y de las plantillas de los centros públicos;</span><o:p></o:p></span></div>
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">-<span style="font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span>Desarrollo
por las comunidades educativas y defensa de un amplio <b><span style="white-space: pre-wrap;">acuerdo social y político en el que <i>Mareas por la Educación Pública</i> se compromete a seguir trabajando a partir de la </span></b><a href="http://mareasporlaeducacionpublica.blogspot.com.es/2015/09/carta-por-la-educacion-publica-mareas.html" target="_blank"><b><span style="white-space: pre-wrap;">Carta por la Educación Pública</span></b></a><b><span style="white-space: pre-wrap;"> y del </span></b><a href="https://mareasporlaeducacionpublica.blogspot.com.es/2017/11/documento-de-bases-para-una-nueva-ley.html" target="_blank"><b><span style="color: #1155cc;"><span style="white-space: pre-wrap;">Documento de Bases para una Nueva Ley Educativa</span></span></b></a><span style="white-space: pre-wrap;"> <b>planteado por las <i>Redes por una nueva política educativa</i><i>.</i></b></span><o:p></o:p></span></div>
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Por
último se acordó que el <b><span style="white-space: pre-wrap;">próximo encuentro de coordinación tenga lugar en marzo, proponiéndose como fecha posible el sábado día 10</span></b><span style="white-space: pre-wrap;">. </span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: left;">
<span style="white-space: pre-wrap;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"> Madrid, 26 de Noviembre de 2017</span></span><span style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12pt; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12pt; text-align: left;">
<b style="text-align: right;"><span style="color: green; font-family: "calibri" , sans-serif;"> Porque la EDUCACIÓN
es un DERECHO.</span></b><span style="text-align: right; white-space: pre-wrap;"><span style="color: green; font-family: "calibri" , sans-serif;"> </span></span><b><span style="color: green; font-size: 11pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">ESCUELA PÚBLICA DE TOD@S Y PARA TOD@S</span></span></b></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;">
</div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<span class="apple-tab-span"></span><br />
<div style="text-align: right;">
<span class="apple-tab-span"><span class="apple-tab-span"><b><span style="white-space: pre-wrap;"><span style="color: green;"> </span></span></b></span><b><span style="color: green; font-size: 16.0pt; line-height: 115%;">Mareas por la Educación
Pública</span></b></span></div>
<span class="apple-tab-span">
</span>
<br />
<div style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b><br /></b></span>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Puedes descargar el comunicado <a href="https://drive.google.com/file/d/10RYwviHa-VwFCgyYNheY0SNI_nBWD8bz/view?usp=sharing" target="_blank">en .pdf</a> y en jpg (<a href="https://drive.google.com/file/d/1IF5Aoxn8sFLhvV9j5SSK_43iELC2LOvE/view?usp=sharing" target="_blank">página 1</a>) y (<a href="https://drive.google.com/file/d/19GRy2XxAhynjGEvlajrA6n26okNB3EHu/view?usp=sharing" target="_blank">página 2</a>)</b></span></div>
Mareas por la Educación Públicahttp://www.blogger.com/profile/08777608241692021924noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-849178436708967210.post-23220273039909467622017-11-27T14:24:00.002+01:002019-08-02T11:02:21.278+02:00Documento de Bases para una nueva Ley de Educación (Redes por una Nueva Política Educativa). Versión septiembre 2017<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhurK79TagmEesD-NRsp8OCFgLqScfqwpQ8EqaZtzyOXBhlLegIjaLYNeWRsdyevOYm_H9qiXb_n1gNiDcbUdr7G42iTjXVZYnSHQoRRVP8csW_DKrtZg5-wFE5P_6lqohvtoJNRdRiuTU/s1600/DOCUMENTO+BASES-PORTADA_REDESxUNPE_sept+17.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="566" data-original-width="398" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhurK79TagmEesD-NRsp8OCFgLqScfqwpQ8EqaZtzyOXBhlLegIjaLYNeWRsdyevOYm_H9qiXb_n1gNiDcbUdr7G42iTjXVZYnSHQoRRVP8csW_DKrtZg5-wFE5P_6lqohvtoJNRdRiuTU/s400/DOCUMENTO+BASES-PORTADA_REDESxUNPE_sept+17.jpg" width="281" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh_9UKeQN67z_DOdRL-KUOAVt9zAm580OV3lyWyN5oFeQs8yJa4zBmMWKkAcehoumW-pjk7IsYv68gwIscz7i2mkNbjokoIMAbw_ZTwGADrkW7E5Y27pmrDoKI2yW-JMdgVgagchfeYHJQ/s1600/DOCUMENTO+BASES-COLECT_REDESxUNPE_sept+17.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="711" data-original-width="669" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh_9UKeQN67z_DOdRL-KUOAVt9zAm580OV3lyWyN5oFeQs8yJa4zBmMWKkAcehoumW-pjk7IsYv68gwIscz7i2mkNbjokoIMAbw_ZTwGADrkW7E5Y27pmrDoKI2yW-JMdgVgagchfeYHJQ/s640/DOCUMENTO+BASES-COLECT_REDESxUNPE_sept+17.jpg" width="602" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh40BTcTlP22UuiYOg-me5NrJqpDuypqzs2LAVHo2GrQLdb5fARGGPK0mpsW_aJOJELUqc2DjtqrfHuDb2_3rcJ1gO9JM1meOYYSfjel8wFxPuxRiYLatYon_cszY-ajwmEXCilm4uWeJY/s1600/DOCUMENTO+BASES-%25C3%258DNDICE_REDESxUNPE_sept+17.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="731" data-original-width="587" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh40BTcTlP22UuiYOg-me5NrJqpDuypqzs2LAVHo2GrQLdb5fARGGPK0mpsW_aJOJELUqc2DjtqrfHuDb2_3rcJ1gO9JM1meOYYSfjel8wFxPuxRiYLatYon_cszY-ajwmEXCilm4uWeJY/s640/DOCUMENTO+BASES-%25C3%258DNDICE_REDESxUNPE_sept+17.jpg" width="512" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="background-color: white; font-family: "trebuchet ms", sans-serif; font-size: 15.4px;"><b style="background-color: lime;">Puedes descargar:</b></span></div>
<ul style="background-color: white; color: #2424ec; text-decoration-line: none;">
<li><a href="https://drive.google.com/file/d/10HqHabzmR1VXBrrdXtExSgzTOReEh4Yj/view?usp=sharing" target="_blank"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><b>Documento de Bases para una nueva Ley de Educación y Decálogo (Redes por una Nueva Política Educativa). Versión septiembre 2017</b></span></a></li>
</ul>
<ul style="background-color: white; color: #2424ec; text-decoration-line: none;">
<li><span style="color: #2424ec; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large; text-decoration-line: none;"><b><a href="https://drive.google.com/file/d/0B2uA5xKQUHKXdXI0UHZfYUZfQXc3VEVTSnQweHpuSW9NTjI0/view?usp=sharing" style="color: #2424ec; text-decoration-line: none;" target="_blank">Decálogo ideas-fuerza del Documento de bases para una nueva Ley de Educación</a></b></span></li>
</ul>
<ul style="background-color: white; color: #2424ec; text-decoration-line: none;">
<li><span style="color: #2424ec; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large; text-decoration-line: none;"><b><a href="https://drive.google.com/file/d/0B2uA5xKQUHKXa21zU1JwLUpZcXZXQzJ0OU1iQTAzWDlNTGpr/view?usp=sharing" style="color: #2424ec; text-decoration-line: none;" target="_blank">Decàleg D’idees-Força del Document de Bases per a una Nova Llei D’educació</a></b></span></li>
</ul>
<ul style="background-color: white; color: #2424ec; text-decoration-line: none;">
<li><span style="color: #2424ec; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large; text-decoration-line: none;"><b><a href="https://drive.google.com/file/d/0B2uA5xKQUHKXRmFpZ2l2RjEzVnptNFV0V0JtWG0xVUFTeU5N/view?usp=sharing" style="color: #2424ec; text-decoration-line: none;" target="_blank">Decálogo Ideas-Forza Documento de Bases para unha Nova Lei de Educación</a></b></span></li>
</ul>
<ul style="background-color: white; color: #2424ec; text-decoration-line: none;">
<li><span style="color: #2424ec; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large; text-decoration-line: none;"><b><a href="https://drive.google.com/file/d/0B2uA5xKQUHKXMXhOaHVQSmNmcVNQaTk2UXk5ckhqYWtkZGVZ/view?usp=sharing" style="color: #2424ec; text-decoration-line: none;" target="_blank">Hezkuntza Lege Berri Baterako Ideia Nagusien Dekalogoa Eta Oinarrien Dokumentua</a></b></span></li>
</ul>
Mareas por la Educación Públicahttp://www.blogger.com/profile/08777608241692021924noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-849178436708967210.post-71257513340873387192017-11-22T19:15:00.000+01:002017-11-22T19:41:26.378+01:0025-11-17: Encuentro de coordinación de Mareas por la Educación Pública (10:00 h, en EVA. Plaza de Legazpi 7)<br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>En el pasado encuentro de MxEP en </b></span><b><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="background-color: white;">Alaquàs </span>(Valencia) aprobamos realizar un Encuentro de coordinación en Madrid.</span></b><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b><br /></b></span>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Horario:</b></span><br />
<ul>
<li><b style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">De 10:00 a 12:00h.: primera parte.</b></li>
</ul>
<ul>
<li><b style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">De 12:00 a 12:30h.: descanso. </b></li>
</ul>
<ul>
<li><b style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">De 12:30 a 14:30h.: segunda parte.</b></li>
</ul>
<br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Propuesta orden del día:</b></span><br />
<ol>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Situación de los territorios. </b></span></li>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Pacto educativo.</b></span></li>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Propuestas de acciones y movilizaciones conjuntas.</b></span></li>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Varios.</b></span></li>
</ol>
<div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Lugar:</b></span></div>
<div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b><br /></b></span></div>
<div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>Espacio Vecinal Arganzuela. Plaza de Legazpi 7</b></span></div>
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<br /></div>
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Mareas por la Educación Públicahttp://www.blogger.com/profile/08777608241692021924noreply@blogger.com0